在“学富五车”的时代，人们的书籍主要是由竹简制成，而这些竹简的重量与今天的纸质书籍可谓是天差地别。据《汉书》记载，在汉武帝时期，有一个名叫东方朔的人，精通群书，他给汉武帝写了一份自荐信，需要用3000片竹简，这份信的重量甚至需要两个人才能运送到宫殿中。每片竹简能够写入30多个字，这3000片竹简加起来约有10万个字。

那么，这五车竹简的总重量又有多少呢？著名的历史学者邢义田曾经进行过考证，他发现东方朔写自荐信所使用的竹简的总重量达到了12公斤以上。我们再来进行一下简单的计算，3000片竹简约为10万个字，而竹简的重量达到12公斤以上，那么平均每公斤的竹简就可以写入约8000个字。而古代马车的载重量通常可以达到200公斤，因此五车竹简总共的重量约为1000公斤，这意味着它们可以写入约800万个字。

通过这样的计算，我们可以看出古代书籍的重量是相当惊人的。竹简制成的书籍不仅重量巨大，而且数量也相当庞大，这在当时的社会里体现了人们对知识的重视。而今天，我们可以借助现代技术来保存和传承知识，不再需要大量使用竹简这样的传统材料。尽管如此，我们仍然需要向古代人们的博学和求知精神致敬，同时也应该珍惜现代所拥有的各种学习资源和机会，不断扩展自己的知识面，以适应并创造更美好的未来。

我们需要了解一下古代的人们是如何获取知识的，在古代，由于交通和通讯的限制，人们的知识获取渠道非常有限。大多数人只能通过阅读书籍和听取传统的口耳相传的知识来学习。因此，能够获得丰富的知识并不容易。相比之下，现代人可以通过互联网等各种渠道获取海量的知识，相较于古代人来说，我们的学识水平已经有了质的飞跃。

我们需要考虑古代和现代的社会背景和环境的不同，在古代，社会的发展相对缓慢，人们的生活和工作环境也相对简单。相比之下，现代社会发展极为迅速，科技日新月异，各种新的行业和领域不断涌现，人们的生活和工作环境也变得越来越复杂和多元化。因此，现代人需要具备更加广泛和全面的知识和技能，才能适应和应对这种复杂和多变的环境。

我们还要需要考虑古代和现代的教育体系和教育水平的不同，在古代，教育主要是家庭和师傅传授的，教育资源非常有限，教育水平也相对较低。相比之下，现代社会的教育体系更加完善和专业化，教育资源更加丰富和多样化，教育水平也更加高端化和精细化。

通过以上的分析，我们可以发现，古时候的“学富五车”相当于现在的什么水平其实很难用一个简单的概念来概括。因为古代和现代的环境、学科、教育等方面的差异都很大，这也导致了古代和现代的人们所掌握的知识体系和技能水平有很大的不同。

然而，我们可以认为，古代的“学富五车”所代表的学识水平在现代应该是一个非常高端的水平。这个人可能不仅精通古代的文化、哲学、历史、地理等方面的知识，还了解一些农学、工程学等方面的知识。这种广博而深入的知识体系是非常难以想象的，即使在现代，也很少有人能够做到。

结语：总的来说，古时候的“学富五车”相当于现在的什么水平这个问题并没有一个固定的答案，因为不同的人对此可能有不同的理解和认识。但是无论如何，我们都应该向古代那些学识渊博的前辈们致敬，他们为人类的文明进步做出了卓越的贡献，也为我们树立了学习和探究知识的榜样。同时，我们也应该珍惜现代所拥有的各种学习资源和机会，不断扩展自己的知识面，不断提升自己的学识水平，以适应并创造更美好的未来。