春季刚开学两周，有很多细心家长发现了教材中的出现了一些不堪入目的图片。

去年的毒教材事件，历历在目，这才过去半年多的时间，一些存在争议的图片又悄悄出现了在了课本里。

刚开始整改之后，是收敛了不少，如今又死灰复燃了，堂而皇之，一切卷土重来，又重新泛滥，甚至有点变本加厉，明目张胆了！

第一张图，作为地理教材，还是必修课，课本的封面上却光明正大的印着富士山，外国的山又那么吸引人，那么好看吗？中国难道就没有山了吗？中国的黄山，长城，泰山，珠穆朗玛峰等等这些山就不配印上去吗？

而且，封面的的图还有一个非常重要的细节，上面有一个世界地图，其中我圈出来的地方，大家仔细看一下，就知道，少了什么了。这些人到底是什么用心，太令人气愤，无语了！

第二张图，语文同步读本封面上印着一个日本家庭，四口之家，其中有第五个人，但明眼人能看出来，这个保姆是中国人。不知道放这张图片的人想表达什么？是想表达日本人都精通中文？可以和中国人无障碍交流了吗？这样的封面是谁审核通过的？试问一下，日本的教材封面会印着一家中国人，家里的保姆是日本人吗？

第三张图片，这几的大字是不是太显眼，太突兀了，我只能这样理解，初衷是好的，提醒小孩子要好好学习，要爱学习，这个没问题，但是，排版的时候能不能把那个“爱”字放到下面去，他们都是小学生，这要的封面设计合适吗？

第四张图，图片上的五个小朋友的裤子能不能画上，而且，中国的娃娃也不会留这样的发型吧，插图放这样的图片，让小孩子怎么能健康的成长啊！

最让人可气的是，这些印着的图片，竟然都审核通过了，有些图片甚至正大光明的直接印在封面上，生怕你看不见。

如果毒教材不彻底的从根上解决掉，这样一路踩着底线走的教育，会变成什么样？让人迷茫，令人堪忧！