最近网上冲浪，吃了个大瓜，上海闵行区有个中学，搞了个“社会阶层”问卷调查，让学生们选自己家在哪个阶层，从1到10，越高越牛。这事儿一出，家长们炸锅了，纷纷表示：这啥操作？玩呢？

这问卷，是认真的吗？

话说，这学校让学生们做的题，可不简单。一个“社会阶层梯子”，从1到10，让孩子们自己选。1代表最底层，父母没啥文化，工作也不咋地，收入低得可怜；10嘛，自然是人上人，精英中的精英。这题一出，立马引爆了舆论。网友们纷纷表示：这三观，怕不是歪到爪哇国去了？学校是教书育人的地方，怎么能搞这种“阶级划分”呢？孩子们还小，正是价值观形成的关键时期，这题简直就是“毒鸡汤”，灌输等级观念，太可怕了！

学校的回应，靠谱吗？

事情闹大了，学校也坐不住了。经过一番调查，发现是一位实习老师“闯的祸”，把校外的问卷带进了学校。学校表示，这违反了规定，必须严肃处理！于是乎，学校领导写检查，实习老师被开除。这处理结果，有人叫好，有人觉得还不够。有人说，实习老师固然有错，但学校的监管责任呢？难道不该好好反思一下吗？也有人说，这问卷本身就很有问题，就算不是实习老师带进来的，也应该被禁止。

教育的本质，是什么？

这事儿引发了更深层次的思考：教育的本质到底是什么？难道是教孩子们如何区分三六九等，如何攀爬社会阶层吗？教育，应该是培养孩子们的独立思考能力、批判性思维，让他们成为有责任感、有担当的公民。而不是把他们变成“精致的利己主义者”，从小就学会“向上爬”。

阶层固化，真的存在吗？

这个问卷调查，也戳中了社会的一个痛点：阶层固化。现在社会竞争越来越激烈，教育资源分配不均，很多人都感觉“上升通道”越来越窄。寒门再难出贵子，成了很多人的共识。这问卷，无疑加剧了人们的焦虑。孩子们从小就感受到阶层的压力，这真的好吗？

打破壁垒，路在何方？

想要打破阶层壁垒，并非易事。我们需要更公平的教育制度，更合理的资源分配，更开放的社会环境。更重要的是，要改变人们的观念。职业不分贵贱，每个人都应该被尊重。与其教孩子们如何“向上爬”，不如教他们如何“向下兼容”，如何与不同阶层的人和谐相处。

网友的评论，扎心了！

网友们的评论，也是精彩纷呈。有人说：“这题太离谱了，简直就是把孩子们往火坑里推！”有人说：“学校的处理太轻了，应该追究相关领导的责任！”还有人说：“这反映了社会现实，阶层固化越来越严重了！”这些评论，虽然各有不同，但都表达了对教育现状的担忧和不满。

一个更开放的社会，需要你我共同努力！

构建一个更公平、更开放的社会，需要你我共同努力。我们应该鼓励孩子们追求梦想，而不是被阶层束缚。我们应该尊重每一个职业，而不是戴着有色眼镜看待别人。我们应该创造一个更包容、更友善的社会环境，让每个孩子都能健康快乐地成长。

这起事件，给我们敲响了警钟。教育，任重道远。让我们携手同行，为孩子们创造一个更美好的未来！

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