第一幼儿园：旧物再利用 趣玩欢乐多

为增强师幼环保意识，传承勤俭节约的美好品德，给孩子们带来充满惊喜与欢乐的童年体验，近日，城关镇第一幼儿园利用长凳、木板、锅碗瓢盆等旧物，组织开展旧物创意利用活动。

搬进新园以来，幼儿园将园所的废旧长凳、木板搜集起来，结合老师们的巧妙构思，经过打磨、改造，让原本普通的长凳、木板摇身一变，成了活动场上重要的体能设施。长凳与木板组合、木板与废旧轮胎组合、长凳与长凳组合、木板与轮子组合等，变成跷跷板、独木桥、小车等玩具一一呈现在眼前，孩子们一边攀爬体验，一边观察讨论，不亦乐乎。

废旧的锅碗瓢盆、水管也没被冷落，它们聚集在一起，组成了一面“打击乐器墙”。小朋友们用棒子、勺子、筷子你敲一下，我打一下，不同材质的物品碰撞出高低不同的清脆声响，演奏出属于自己的独特旋律，一场别开生面的“音乐会”就此开场。

该园负责人表示，此次活动不仅让废旧物品重焕生机，更激发了孩子们的想象力和创造力。孩子们在互动过程中，不仅锻炼了体能、培养了乐感，还懂得了珍惜资源、爱护环境的道理。未来，幼儿园将开展更多类似活动，持续挖掘旧物的无限可能，在孩子们心中种下环保与创新的种子，让他们在快乐游戏中幸福成长。

杨柳幼儿园：弹唱赋能 奏响教师专业成长新乐章

为全面提升教师专业素养，激发教师间相互学习、积极进取的良好氛围，本学期以来，杨柳幼儿园聚焦弹唱技能短板，创新性推行“师徒结对+每周回课+技能展示”组合培养机制，全面助力教师弹唱技能提升。

在师徒结对方面，精心策划“1+2”师徒结对计划，选派6名经验丰富、弹唱技能精湛的骨干教师担任导师，与新入职及弹唱基础较薄弱的教师签订帮扶协议。导师们细致讲解基础乐理知识并亲身示范，量身定制指导方案，促进教师快速成长。

每周弹唱回课制度是该园弹唱技能提升计划的又一亮点。教师们在每周完成指定曲目后进行回课，由导师点评指导，从旋律的熟练度到节奏的把握，从音色的运用到情感的表达，及时指出问题并给予改进建议。这种一对一的指导，为教师们提供了持续学习的动力，确保弹唱技能稳步提升。

以展促练是该园推动弹唱技能进阶的重要举措。根据教师实际情况，制定了“一年打基础，两年上台阶”的长远目标，将弹唱技能融入到日常教学与竞赛活动中，把80首经典弹唱曲目纳入赛教和技能竞赛范围，教师们随机抽取进行弹唱展示，助力教师不断突破自我，实现弹唱技能的进阶式发展。

目前，杨柳幼儿园已成功构建“日常有监督、阶段有展示、成长有帮扶”的教师弹唱技能培育体系。下一步，杨柳幼儿园将持续深化教师基本功建设，努力打造一支高素质、专业化的幼儿教师队伍，为幼儿教育事业的发展注入源源不断的活力。

中心小学：扭扭棒进社团 小手掌编织“无限未来”

为充实学生社团活动内容，让学生体验手工制作的独特魅力，本学期以来，城关镇中心小学结合小学生身心特点，将扭扭棒引入学生社团，开展丰富多彩的手工制作活动。学生们在活动中感受扭扭棒制作的乐趣，学习扭扭棒制作的方法，培养艺术天赋和创新精神。

据了解，扭扭棒是近几年兴起的一种新型手工造型材料，因其环保耐用、色彩丰富、可塑性强等特点受到师生的青睐。活动中，在社团教师的指导下，学生大胆发挥想象力和创造力，通过扭一扭、剪一剪、绕一绕、折一折、粘一粘的方式，在自由、轻松的氛围中尽情地探索和发现，享受成功带来的喜悦。同学们相互交流合作，扭扭棒变成了一朵朵小花、一片片树叶、一只只小动物、一个个小灯笼，这些色彩缤纷的作品摆放在桌上，吸引了众多师生驻足观赏，为校园营造了浓厚的艺术氛围。

谈及开设扭扭棒社团的初衷，该校负责人表示，扭扭棒作为一种综合创作的艺术，可以锻炼学生的动手动脑、色彩搭配、材料组合能力，培养孩子们的专注力和创造力，提升审美素养，为学生的学习生活打下坚实基础。

自“双减”政策实施以来，该校不断优化社团课程，让多彩社团成为有特长爱好的学生凸显个性、放飞梦想的“舞台”，成为让家长认可支持、充分展示学校形象的“窗口”，努力促进学生全面发展。（图文：龙艳红 李薛 邓恒）

责编：谷可

编辑：韩婷