（1）

有位大一的帅哥哭诉自己的蠢；

自己从小就很蠢；

小学三年级时，上语文课，老师叫我们勾重点词，其他人一下子就明白是要勾选课后的词语，而我却完全不理解，把所有词语都勾出来，然后就被老师骂了一顿。

高中最令我崩溃，因为我终于意识到自己有多弱智，老师讲课我总是跟不上节奏；

其他人在老师念完题目后立刻就能说出思路，而我还迷惑不解；最后，我的高考的分数跟那些期末突击的差不多。

复读时，看到周末总去逛网吧的那些学渣，考试全靠突袭，却能轻松把知识点运用到题目中；而我哪怕将知识点背得滚瓜烂熟，也难与题目联系起来；

还有那个整天晚上玩游戏到凌晨的室友，在课堂上依旧能理清思路，讲述的头头是道；

他应届考试时分数比我还低，复读竟然考上了985，而我的结果连一本线都没上；

我开始厌恶学习。

学车考科目一，别人只刷三遍题库就可以过；而我考了好几次，刷了九次题库才过了；

从此我确信自己就是智商低。

现在到了大学，彻底厌烦学习；

被父母强迫读了一个不喜欢的专业，看着那些理解不了的知识点都恨不能把书撕了；

某些理工科的公式，看例题几个小时也看不懂，问同学也讲不明白，最后去网上找视频才勉强懂了；而到了做题，又怔住了。

写社团征文，室友随随便便就能编出1000字，哪怕都是胡言乱语，而我编都编不出来。其他人1个小时就能编好的文章，我要花2-3小时才行。

我的室友们在期末复习时，知识点的记忆，理解和运用都远高于我；那些理科知识，我哪怕背诵记住了，几分钟后就忘了。

英语课堂测试，我提前一天准备，最后也只能得70到80分；而其他室友仅仅考前40分钟突击一下，都能上80分以上。

还有一次，我们突然得知半小时后要测试，其他同学仍然考了及格，而我却是大脑一片空白。

从这一件件事情，我真正彻底地看到了自己的脑瘫。

（2）

这个世界上，天赋气死人；

每个人有自己天性擅长的领域，有人一听就理解，一考试成绩就拔尖，这叫有天赋；

但是天赋毕竟只属于少数人，而大多数人是资质平平的一般人。

天赋不够，怎么办？直接放弃吗？

如果都直接放弃，那么凭借天赋才能做的事情，岂不是太少太少了。

冯唐曾经说过：天赋不够，靠有常；也就是要持续努力，练习；

通过持续练习，虽然做不到最好，但是起码可以拿70分，甚至80分，不至于不及格。

所以这位大一帅哥认为自己脑子笨，理解能力差，那就多付出时间，精力，最起码可以让自己不掉队。

我学车，考科目二，别人每次都是漫不经心的开两圈，练个20分钟就走人了；

我每次都很用心的练车，一练几个小时，但考试还是五次都没过；

而那些看上去不用心的人却一考就过，最多也就二次都能考过。

我也恨得咬牙切齿，自己真的这么笨吗？

但是后来，我下定决心重新报名，继续练车，然后考试，竟然直接考过了。

所以，即使自己不擅长，通过持续练习，钻研诀窍，总能提升一些，混个一般般还是可以的。

（3）

但是，想要成事，最重要的是听从自己内心的声音，做自己真正想做的事情，才能水到渠成，厚积薄发。

帅哥从小到大都被父母的思想包围，要好好学习，要考上好大学；

但是自己却从未认真想过，为什么要学习，又为什么要考上好大学？

自己内心的欲望没有被挖掘出来，所有的努力都是在做给父母看，学给父母看。

一个人只有认真的研究自己，弄清楚自己想要的东西究竟是什么？

为自己想要的东西而繁忙，这种热情投入的情绪欲望才能带给自己极大的专注，完全的身心沉浸在所做的事情上面；此时去学习，研究，探索，无论条件再难再艰苦，也是自觉自愿带来幸福感的付出。

所谓的愚笨，不开窍，理解能力差，只是自我迷失；

所谓的厌恶学习，只是抗拒来自别人的要求。

而一旦找到真正的自己，其实自己的内心也是充满了欲望冲动，狂放不羁的。

（4）

让自己学点无用的，无形的兴趣爱好；

比如，读点闲书，刷刷美女直播，玩玩动漫，游戏什么的；

不要对自己过于严格，太严格的限制自己不能休闲娱乐，反而让思维进入了死胡同。

在某些大脑被卡住了，什么都学不进去的时刻，不如干脆不学了，让自己索性轻松一下；

从这些有吸引力的爱好中放松一下，打开一下思维，让紧绷的头脑休息一下，反而可以更好的进入学习状态。

每个生命力都有自己天性最擅长的部分，不要压制自己的天性，活在别人的要求里；

要探索自己的内心，找到自己真正想要的东西，找到这个自己擅长的部分，结合自己的兴趣和热情；

然后坚持不懈，持续努力，一直到那个更优质的自我呈现出来。

（作者：韩枫，华东师范大学/法国里昂商学院工商管理硕士，欧美企业人力资源总监，如果你看了这篇文章想要告诉我你的想法，欢迎留言给我）