原标题：写好作文  提升成绩！曹妃甸2025年新高考背景下高中语文作文教学研讨会在区一中举行

4月2日，曹妃甸2025年新高考背景下高中语文作文教学研讨会在区第一中学报告厅举行。此次研讨会旨在推进高中语文课堂教学转型，探索新高考形势下高中语文写作教学设计策略，提升语文教师课堂教学水平。曹妃甸各高中校全体语文教师参加活动。

本次研讨会设置了写作示范课展示、作文讲座、交流研讨三个环节，内容丰富、形式多样，为参会教师带来了一场教学理念与方法的盛宴。

在写作示范课展示环节，高三年级郑军辉老师带来了议论文主体段落写作指导示范课。课堂上，老师在讲解议论文主体段落 “五三” 结构时，十分注重与学生的互动，引导学生分析 “五句”(观点句、阐释句、事例句、分析句和总结句)和 “三层”(提出观点、分析问题、得出结论)的具体应用，并组织小组讨论，找出习作中的典型错误。当学生提出 “论据不符合论点” 的问题时，老师立即组织全班进行案例分析，启发学生思考修改方法。在事例分析方法的教学中，老师引导学生运用因果分析、假设分析等方法现场改写段落，并邀请学生代表分享成果，让学生在互动中深入理解写作要领。

在作文讲座环节，高二年级李珊珊老师带来了题为《审题得法，思辨有方》的写作教学讲座，以王菲的《世界赠予我的》引入 “思辨” 主题，结合近五年高考作文题，从读懂材料、运用逻辑提升作文深度广度、建立素材库和范文集等三个方面展开讲解，并以越剧《我的大观园》和《红楼梦》为例，探讨如何在传统与现代、经典与流行之间寻找思辨点，深化作文主题。

在交流研讨环节，曹妃甸一中教研组长、区教育体育局兼职教研员刘彩虹老师介绍了本次研讨会选题的缘起，指出高考对学生思维品质考查的转变，促使语文教师必须重视提升学生的思辨能力，这是高考改革赋予语文教师的重要任务。

研讨中，各位老师从不同角度对作文教学进行了解读和指导，既有理论支撑，又有实例展示，既有高度，又有温度，为在场教师提供了切实有效的备考思路，为今后的作文教学注入了新的活力和动力。

此次研讨会的成功举办，引发了曹妃甸高中语文教师对 “思辨” 类作文教学的深入思考。据悉，曹妃甸高中语文教师将继续团结协作，以此次研讨会为契机，持续开展教学研讨活动，提升作文复习备考的针对性和有效性，推动学校教育教学质量迈向新台阶。

文章来源：曹妃甸区教育体育局