教学中。

时常会有这样的现象：

小学的时候。

一些学生成绩优异，是班级里的学霸。

而当升入初中之后。

大家迎来的，却是成绩下滑的结果。

于是，许多家长会以为，是因为学习难度提升了。

而孩子的智力，跟不上了。

事实上，真的是这样吗？

不可否认，智力会影响孩子的成绩。

但态度、方法，甚至是认知等。

这些因素，都会在某种程度上，影响大家的成绩，决定初中生能否赢得中考。

一、孩子认知有限，离不开引导。

初中阶段。

孩子处于，身心快速发展的时期。

他们的认知能力虽有所提高，但仍需家长的有效引导。

家长应认识到：

孩子对于学习的意义，学习方法，乃至未来规划的理解可能还不够深入。

容易受外界干扰，从而偏离正轨。

因此，家长要做的，是与孩子建立良好的沟通机制。

倾听孩子的想法和困惑，同时，以过来人的身份分享自己的经验和见解。

引导孩子，树立正确的学习观念。

这种互动，有助于建立信任关系，提升孩子的认知水平。

而认知的提升，会督促初中生，用正确的心态，去面对自己的学业。

二、作为家长，需要做好三件事。

1、提升孩子认知。

若想提升成绩。

需要初中生，做到自主去学习。

作为家长，如何让孩子从“要我学”，转变为“我要学”呢？

关键在于，激发内在学习动力。

家长可以讲述，成功人士的故事、分享学习带来的乐趣和成就感等方式。

激发孩子，对知识的渴望和好奇心。

鼓励孩子，去探索自己的兴趣爱好，将学习与个人目标相结合。

让孩子明白，学习是通往梦想的必经之路，让孩子找到持续提升的动机。

2、一起制定计划。

升入初中后。

学习任务繁重，时间管理显得尤为重要。

许多同学，会手忙脚乱。

不知道如何应对，会导致初中生成绩下滑。

在这个时候，家长更不能慌乱，也不能盲目地指责孩子。

而是应该，帮助孩子梳理任务。

同时，与孩子共同制定学习计划。

以此来明确，孩子的学习目标，将大任务分解成小步骤，并设定合理的完成时间。

3、做好监督和支持。

你知道吗？

监督，从来不是监视。

而是以一种，温和而坚定的方式，关注孩子的学习进展和状态。

孩子的计划完成了吗？

学习的过程中，能否做到高效？

遇到迷茫的时候，孩子是怎么走出来的？

作为家长，在监督的过程中，发现孩子的问题，并且给出支持和帮助。

而这，才是监督的真正意义。

同时家长要相信，孩子有能力走出困惑，用引导的方式帮助孩子。

久而久之，孩子就能找到自我，适应初中阶段的学习了。

升入初中，孩子成绩下滑？

作为家长，不能慌乱，你该做好3件事了！

提升孩子的认知，与孩子一起梳理学习计划，并且给予孩子必要的监督和引导。

通过这样的方式，有助于端正孩子的心态，适应初中阶段的学习生活。