家长认为的主动学习是写作业,真正主动学习,一般人只能做到3点

小岛语文 2021-10-15 23:33:24

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说到主动学习,不少家长认为,自家孩子是没有这个天赋的。在老师眼里,能够主动学习的学生,基本上都属于学霸了。比如下课的时候主动问问题,看书,刷题等等,也就是在学习上主动,在生活中也会主动。主动帮助老师和其他同学解决问题,在家主动帮家长做家务等等。这些孩子在主动这个问题上是非常自律的,所以“别人家的孩子”都是省心的,自家孩子主动难不说,就算家长催促到了眼前,还是很难去痛痛快快学习。没有主动性,似乎在整个学习过程中,都是一个大问题。语文老师们也说,早自习的时候,主动开口朗读的学生有多少,主动学习的态度和习惯培养就有多难。

家长认为的主动学习其实就是写作业,放学回家后,不用家长问,也不让家长催,最好一句话不说,掏出作业就认真写完,作业质量完成度高,家长不用担心,即使自己不检查,孩子也没有错误。主动写完了作业,再主动看书,甚至主动要求家长再多布置一点作业练习,这样的孩子不考清华和北大,都对不起“主动”二字。当然,也是非常少见的,大部分学生,还是要靠家长的催,家长的吼,甚至有的家长还得动武,才能让孩子去学习和写作业。显然真正的主动学习,并不是乖乖听话去写作业,而是从学习意识中就要主动,学习是自己的事,我对自己负责,在该做作业的时间,我写作业,在该学习和阅读的时间,我去看课外书。一般学生能做到以下3点,基本就能赢在起跑线了。

1、培养主动的习惯,从阅读自由开始

什么才是主动阅读呢?不是主动完成家长布置的阅读认为就是主动阅读,而是阅读自由,知道看书是怎么一回事。这对于不少小学生来说,是非常难理解的,也是家长们认为的,培养阅读习惯比提高语文成绩更难的事。语文老师都会推荐,周末带孩子去图书馆,在书的海洋中,你会怎样引导孩子去阅读?有的家长说,在图书馆里,不管孩子,让他自己有阅读,我看我的书,他自己去找他的书,这个方向是没错的,但是家长一看到孩子拿了一本笑话书、漫画书,就开始干预了。书架上有这么多本书,你为什么只拿漫画书呢?主动去书店自己找书,这个行为本身就是主动的习惯,家长打开孩子拿的书,主动和孩子一起阅读,建立亲子阅读的关系和氛围,能做到这一点的家长,已经赢了一半了。

那什么才是阅读自由呢?孩子知道如何去选书,能够自己去翻书看,找书看,看完还愿意和家长、同学交流,去书店和孩子一起看书,对孩子的阅读不进行干涉,能够放手让孩子多阅读的家长,其实是在为主动学习铺路。养成主动学习的习惯,就能非常清晰认识到自己的学习重要性。也就是自律的念头慢慢生长出来了,家长也不必去催促孩子,赶快去阅读或者写作业,不给建议和指导,只在孩子有问题的时候,帮助孩子去解决学习中的问题,这是在日常培养主动学习习惯的方向,希望家长能够参考,而不是给孩子按照学习计划都安排好了,再去催促孩子学习和写作业。

2、别照搬他人的辅导方法

作为语文老师,在教学过程中,被问到最多的事之一就是要书单,寒暑假要书单,周末要书单,放小长假也要书单,家长从没有认真想过,孩子到底看什么书,什么内容是适合他们看的,总之,老师的书单到手了,孩子的阅读就有保障了。我也遇到过家长拿着书单,直接去买书的,不管三七二十一,统统搬回家给孩子看。这样的培养阅读方式,简单粗暴,收效甚微,也很难去培养主动阅读的习惯。孩子在家长的要求下阅读,有的还要被冠上是老师要求的这样的附加条件,学生们是无法建立对阅读的兴趣的。被动阅读的孩子,对知识的转化和吸收也是背诵的。

照搬他人的辅导方法,最容易让家长困惑的不是我家孩子为什么做不到,而是,这个方法没有用。因为不是家长和孩子的问题,在培养主动学习的行为上,那就只剩下是辅导方法有问题了。家长在孩子的学习辅导中,也确实辛苦,孩子的主观能动性,不是靠一个暑假,或者一个学期就能培养的,家长要了解自己的孩子,要理解孩子学习的属性,要知道,成年人也有犯懒的时候,小学生不想写作业太正常不过了。照搬他人的辅导方法,家长省事,不用怎么思考,反正好方法信手拈来,你有试错的时间和机会,大不了再换一个辅导形式。但是对于学生来说,他就很难去建立主动性了,凡事都让家长做了,我只要遵守就可以了。

3、被家长辅导喂大的孩子,不是真正的主动

我们很多小学生,成绩优异,考上了重点中学,来到了高手如云的学校,不少小学生在转变中学生的过程中,心态就崩了。好多在自己学校是佼佼者,升入中学后,第一次考试,语文就不及格。紧接着各种学习问题,不良习惯也暴露了,而这些坏习惯的问题,是家长绝对想不到,怎么会出现在自己家孩子身上。明明在上小学的时候,是多么乖巧的孩子,怎么一升入初中就变了呢?于是又把问题的根源放到了青春期上,其实这都是因为,孩子没有学习主动性,被家长喂大的孩子,不是真正的主动学习,缺少了家长的监管和督促,孩子就不会自己独立学习了。这种学习能力,也会在家长的管理下,逐渐退化直到丧失。

我和不少小学生家长强调过:我们在辅导学习的过程中,可以陪伴,但是不能过度陪读,过度陪伴学习,就是“喂学”,被家长在学习过程中,“喂”大的孩子,即便是成年后走入工作岗位,在工作中,也很难看到积极的工作品质。所以,主动学习是我们在学习过程中,非常优质的学习品质。家长们如果能做到这3点,那么孩子就一定赢在了起跑线。关于主动学习,你还有什么想问的?欢迎留言评论。

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评论列表
  • 2021-10-25 12:05

    谁留给孩子自由阅读的时间?双减应叫双增才对。