学生成绩要是能按“闹”分配，那大学还办个什么劲啊，课也别上了，直接发证的了。5月10日，央广网报道了“西安某高校老师，被要求修改学生考试成绩”的消息后，引发了广泛的关注。

5月11日，据极目新闻报道，涉事老师对此事进行了再次回应：目前校方已介入此事，展开了调查，并且省教育厅也关注到了此事。

这到底是怎么一回事呢？

据央广网报道，近日，西安某高校的秦老师反映说，今年1月，自己所带课程的期末成绩出来后，一名学生成绩不合格，仅考了 25 分。

正常情况下，大学期末考试不合格，等待参加补考就可以了，可这位学生的家长却找到秦老师说“孩子成绩低会影响前途，会造成污点”，直接要求秦老师给孩子改成绩，如果不改的话就到学校去闹，不管秦老师在哪，这位家长就跟到哪。

本以为家长的要求就停扯了，不料学院的相关人员也找来了，说家长有背景，你最好是给人家把成绩改了。

秦老师称，自己虽谈不上多么高尚，但做事绝对有原则，分数肯定是改不了，因为这样对其他认真听课备考的同学不公平，但不料在开学以后，秦老师就先后遭到了复合成绩、教学事故等多次投诉，学院督查组、调查组接踵而至。

尽管最后调查结果显示秦老师没啥问题，但这些莫名其妙的调查却让他心力憔悴。

最后，该课程的补考出题打分都没秦老师啥事了，该学生也踩线通过了补考。

这事好不容易过去了，可很快又有人来找秦老师，说还有一位同学不考没过，得改成绩，不然人家要跳楼。

秦老师再次拒绝后，收到了学院教务员的一则学生成绩修改说明，上面写着该学生表现良好，学习努力，深受师生认可，补考成绩 56 分，可以酌情加 4 分。

经过多家媒体报道后，校方在5月11日对此事进行了回应，发了相关情况通报，主要内容有2点：

第一，学校对此事高度重视，第一时间成立工作专班，开展了调查核实工作。

第二，学校态度明确，对此事不回避、不遮掩，将严查到底。

后来秦老师接受极目新闻记者采访时，也对此进行了证实。秦老师表示，对于此事他不便再多说，目前学校已经介入调查，同时此事还得到了省教育厅的关注，接下来只需耐心等待调查结果即可，对于上述两名学生所挂科目的最终成绩也会最终认定。

一，针对“秦老师课程及格率”的看法。

秦老师曾在报道中称，该课程参加考试的学生为72人，成绩不合格学生为38人。对此有网友表示，秦老师这次考试的不及格比例确实比较高。

同时，还有曾经在高校教务处任职过的老师介绍，如果这个班其他课程考试成绩无异常，只有秦老师这门课程不及格的学生比较多的话，那说明试卷难度、试卷批阅、教学效果等方面可能存在问题。多数学生不及格，就是老师的问题。

二，针对“涉事学生态度”的看法。

有网友认为，涉事学生的态度不对，考试挂科很正常，认真复习，在补考时通过考试就可以了，分数要靠自己去争取，不可能按“闹”修改。

三，针对“涉事家长教育”的看法

有网友认为，涉事家长的做法不对，考试挂科可能只是人生当中的一个小波折，但家长帮孩子出面，要求老师修改考试分数，这无疑是在帮助孩子逃避应该承担的结果。

这样的教育方式也许会影响到孩子的未来，谁也不能保证孩子从学校毕业，踏入工作岗位以后，不会遇到类似的事情。等到那个时候，这些家长很有能力出面要求公司领导给孩子免责，多给孩子发工资吗？家长的溺爱，会害了孩子。

四，针对“秦老师坚持不能修改分数”的看法

同时，也有网友对于秦老师坚守原则，保护学生成绩公平的行为表达了称赞。这名网友认为秦老师做的是对的，在教育的事情上，不能向权贵低头。

学生成绩按“闹”修改，这事听上去就有些离谱。家长因为孩子的成绩不好，为了孩子的前途跟老师“闹”，要求老师修改考试分数，这肯定是不对的。

如果家长认为老师的教学存在问题，应该通过学校的正规途径进行反映，然后由学校调查，给出最终的答复结果。

不过，对于本次事件中秦老师这门课程的“考生及格率问题”网友并没有形成统一，相关的调查结果，我们还要继续等待校方与当地教育部门的通报，相信最终会有一个满意的答案。

对于此事，你有什么看法？