高中到底该不该双休？

最近两会之后，全国各地的高中开始陆陆续续执行双休了，尽管目前很多地方依然存在执行不彻底的情况，但是好歹还在向前推动。然后接下来比较扎心的问题来了，高中到底该不该执行双休呢？

先给客观认知答案，其实高中本就是双休的，从30年前的1995年5月1日全国开始执行双休休假制度的时候就开始了。当然这是理论上的；然后从我个人的理解来看的话，高中其实就应该双休，只是在最近十几年中，被校方、学生和学生家长三方搞得越来越内卷了。为何这么说呢？

笔者如今也是将要奔四的人了，也算是85后了。还记得在我们以前上初中和高中的时候也有补课。第一个补课就是初二完后，准备上初三的时候，学校给补1个月的课。初三的寒假又补了10天的课。然后在整个初三阶段，周末两天也就是周六补课。而这一切的目的就是为了冲击中考；而高中补课也是集中在高二完后，类似于初三阶段。当时初三和高中补课的一切目的，都是为了冲一个中考和高考的好成绩。

某种程度上来说，内卷从我们那个时候就已经开始了。但是确实没有如今这么严重。为何这么说呢？因为我们国家一直到现在，就是执行的九年义务教育。而我们那时候，学生求学的弃上率也是很高的。在初三开始的那个节点，学校就人为将班级开始分为快慢班，快班的学生去冲击中考和高考；而慢班的学生大概率就是为了混一个初中和高中的毕业证，然后就很乐此不彼且很愿意的早出社会就业了。那时候差班的学生的选择，在学校分流的大框架指导下，都是自愿性在初中或高中就出社会就业。就算是快班的学生，在家庭经济条件受限，以及社会环境的诱惑之下，弃上率也是比较高的。所以就我们那时候来说，整个初中和高中，由于学生本身弃上率的存在，也就使得在求学的这条路上，并不十分的内卷。

但是如今20多年过去了，再看看我们新生代的学生呢？初三毕业之后，在五五分流的高职分流的大框架指导下，基本上自己的娃学习成绩再差，也要上个中专。目前在整个社会上，几乎很难遇到初中毕业就出社会的学生了。可以这样理解吧，每年高中生和中专生的入学人数，几乎就等同于曾经某年的出生的人口人数；也就是意味着一半的学生去上中专，一半的学生去上高中。至于中专在以后的就业和升学这快，灵活度比较大。反而是中专在执行周末双休的状况算是比较好的；

而在周末双休这块执行不好的重灾区也就是高中了。于是就有了这个逻辑，能上985高校的学生分要去冲清华北大；211高校的分要去冲985高校；一本分要去冲211高校；公办二本的分要去冲公办一本；民办二本的分要去冲公办二本；专科的分要去冲本科的层层内卷现象。于是就补课来说，从到了上高三才补课，开始往下逐渐内卷到高二、高一开始补课。甚至内地很多重点高中，连娃们初三毕业后的暑假都不放过，硬是在中考招生后，切掉娃们至少一半的初三暑假来补高中的课。高中内卷如此，也就有了学生和家长以此为荣、乐此不彼的主动跟风。可怜天下父母心，学生和家长的这样的做法到底对不对呢？于是就有了家长们最为护犊子的回答，要创造条件，多给孩子一次机会！但是我想说的是，这个残酷的社会哪里有那么多机会？很多事情过了也就过了。工作如此，学习也是如此。

比如就拿中考和高考来说吧，客观说曾经的中考制度下，虽然也有漏掉潜力学霸的漏网之鱼，但是基本上还是将90%的潜力学霸，通过中考还是初步甄选出来了。到了高中，经过几次考试之后，每个学生到底是几斤几两，学生自己也算是比较清楚了。很多内卷补课其实做的就是无用功，就是为了满足家长和学生尽可能分往前冲一冲的无知心理。放在几年后，再回头总结的话，这里的绝大部分的曾经努力，几乎就是徒劳！但是曾经不计血本的投入还是花了，而且大概率花的就是冤枉钱。

综合来说，如今上面开始推行高中双休制度，本就是回归到1995年5月1日就已经开始的国内全面双休制度。只是最近10几年来，社会各行各业的严重内卷蔓延到高中，使得原本的高中双休失去了自己本来的模样。