无论是学习技能,还是学习知识文化,很多人都不愿意主动学习。

类人猿阶段,人类的进化是非常缓慢的,只有经受生存的考验,人才会主动学习,主要还是为了谋生,为了活下去。人类为了活下去,可以选择使用木棒,可以把石块磨成尖利的东西,用来对付野兽,可以制造弓箭,可以寻找栖息地,甚至可以从树上下来到陆地上生活。他们还要聚族而居,聚在一起,形成某种交流的态势。倘若人类不是被逼无奈,就不会主动制造工具,也不会主动交流,更不会在一个群体内共同发展。生存是人类的本能,对抗死亡也是人类的本能,而当自然危险非常强大的时候,人类就会聚在一起,谋求生存之路。为了生存,人类学会了使用天然火,后来又发明了钻木取火。但很多人不愿意主动学习,只有在被逼无奈的情况下才会学习。人类在发展过程中学会了驯化野兽,学会了驯化野生植物,以至于发展出畜牧业,发展出农业。一旦人类的生存不是大问题,能吃饱喝足了,就不喜欢学习了,尤其是主动学习,没几个人愿意。
古人学习是为了谋求发展之路,为了获得更好的利益,或者只是为了参加科举考试,跻身权贵阶层,就可以一辈子享受荣华富贵。这样的学习带有功利目的,而且并不容易成功。大多数人都是农民,经商的没几个。他们大多不读书,不识字,只是混口饭吃,即便长期被奴役,被剥削,在社会底层挣扎,也仍然认为是自己的命运所致。为了农作物增产,他们可能会互相学习生产技术,却并不知道这样的技术原理是什么,也不知道自己的悲惨命运是谁造成的。统治阶级的人喜欢学习,只是为了谋求高官厚禄,却并不是为了给人民造福。到了现在,虽然物质条件丰富了,但迷惑人的东西也多了,以至于很多年轻人只是喜欢吃喝玩乐,却不读书,不主动学习,当然也就一无是处了,很容易沦为资本支配的廉价劳动力,却也像古代农民一样,不会觉醒,也不会知道这种制度是谁造成的。相对于学习来说,刺青、旅游、美食、戴各种金银首饰、炫富、交友、看短视频,看电影和电视剧等等都很简单,而人类大多有删繁就简的思维能力,总是喜欢干简单的事,而不喜欢干复杂的事。资本抓住了人们的喜好,给人们推出了很多简单而时尚的事,诱导人们去干,而且诱导人们花钱,最终很多人陷入资本设置的圈套,去干简单的事,而不去学习。

学习是复杂的事,要人动脑筋,要人不断地获得技能和知识、文化,当然也可以让人变得博学睿智。但很多人都受到资本的影响,不愿意主动学习,当然也顺应了人性的需求,总是喜欢干资本倡导的简单的事,而不会动脑筋思考,甚至不会拥有自己独立的人格,也不具有追求自由的精神。越是这样,他们就越不愿意主动学习,甚至认为那些主动学习的人都是书呆子,毫无用处。只有书呆子考中了,做了高官,或者成了企业家,才会受到人们的追捧。人们就是这样势利眼,叫做“成者王侯败者贼”。成功的就是王侯,败了的就是贼寇,没有什么好分辨的。就像古代的农民看待书生,考中了的书生就算是官老爷,高官得坐,骏马得骑,考不中的书生就是“百无一用”之人,不值一提。书生要学习,但学习的书生不一定都能作官。现在的社会比较开放,不会主动学习的人有可能成为官员或富人,而主动学习的人很可能大学毕业以后找不到工作。那么主动学习还有什么用呢?
人们衡量学习的标准出现了问题,总是认为有权会有钱才是成功,没权或没钱就是失败,而主动学习的人并不一定变得有权或有钱,很有可能成为书呆子。有权或有钱的人不一定主动学习,主动学习的人不一定有权或有钱。倘若要变得有权或有钱,就要按照权力系统内部的潜规则来运作,按照资本的逻辑来运作。主动学习的人大多学的是书本知识,却不会主动学习为官之道,不会主动学习资本运作的规律。当然这种主动学习是一种狭隘的主动学习,而不是真正的主动学习。真正的主动学习不仅要学习一些技能,学习书本的知识和文化,而且要善于学习为官之道,善于学习市场运作的规律,善于向他人学习,善于向万事万物学习,只有这样才可能以成其大者,而不是变成书呆子。主动学习的人一定有其明确的功利目的,而且要付出行动,向着这种功利目的奋斗,虽然被称为功利主义者,但他们认为奋斗是值得的,也是有价值的。哪怕他们读书,也是为了以后考上大学,找到一份好的工作,人生就顺利多了,起码不用像平常人一样庸庸碌碌过一辈子————思想境界高了,认识就和普通人不一样了。倘若整天不愿学习,庸庸碌碌,重复每天的工作和生活,那么人生还有什么意义呢?
资本进入社会每一个角落,运作每一种产业,就是要把人们变成庸庸碌碌的毫无人格和思想的人。最好人们变成不吃不喝的机器人,不会睡觉,也不知道辛苦,不会维权,也没有自己的思想,这样才可以创造巨大的生产力。但人是活生生的,并不是没有人格和思想,也不是甘愿忍受资本的奴役和剥削,却找不到发泄口,或者说失去了反抗的社会条件,但并不等于人都是愚笨的,都是庸庸碌碌的。有很少的人拥有独立人格和思想,也能够看到社会运行的规律,知道社会运行过程中的症结在哪里,也知道应该如何治理,却偏偏不去做官,即便做了官,也不能凭借一己之力来改变社会。很多有识之士认为,既然权力和资本深度捆绑,共同运作社会经济,对人们管控非常严格,那么就没必要去反抗了,做一个世外高人,不断学习,自我成长,不失为一种人格和精神的完善。就像孔子说的,“穷则独善其身,达则兼济天下。”或许那些喜欢主动学习的人大多比较窘困吧,就是孔子说的穷。而那些兼济天下的人,大多是官场的人士,却改变了自己的初衷。大多为自己谋福利,没有为人们造福吧。

对于绝大多数人来说,主动学习是困难的,甚至是不愉快的,很可能和他们接受的教育有关,而教育改革又裹足不前。怎么说都让很多人对主动学习产生了逆反心理,甚至他们只会接收网络上被资本和权力系统改编的信息,人云亦云,当然也就面目模糊,成了芸芸众生,成了大千世界中的一粒微尘。