继续硬笔正楷字练习，自己写的不咋地，还可以继续提高，儿子字写的实在不好看，最近一直苦恼如何教自己念一年级的儿子把字写好？孩子的字不好看，已经被班主任提出整改要求了。这可真是个棘手的问题。

我认真想了一下 ，首先，我觉得应该给孩子营造一个良好的书写环境。准备一套适合孩子的书写工具是很关键的，比如粗细适中的铅笔，握感舒适的橡皮，以及平整的练字本。一年级的孩子小手还比较稚嫩，不好用的工具会影响他们书写的积极性。

接着就是练字方法的问题。正楷字注重笔画的规范，我想可以从基本笔画开始教起。一横一竖，一撇一捺，每一个笔画都有它的起笔、行笔和收笔之处。可以先让孩子在田字格中练习单个笔画，感受笔画的位置和结构比例。例如，“横”要写平，起笔稍重，收笔的时候要轻轻顿一下。

在孩子练习的过程中，家长的示范作用不可忽视。我自己在练习硬笔正楷字的时候，就发现孩子总是好奇地看着，这个时候我就会放慢速度，一笔一划地写给他看。一边写一边讲解，这个笔画为什么要这样写，这样写出来的字会有什么样的美感。而且，家长在示范的时候，书写姿势也要正确，孩子很容易模仿家长的姿势，如果姿势不对，不仅字写不好，还可能影响孩子的视力和骨骼发育。

还有一个容易被忽略的点，那就是培养孩子对汉字的兴趣。一年级的孩子还比较小，单纯地让他们练字可能会觉得枯燥。可以通过一些小游戏来增加趣味性。比如猜汉字的游戏，把一个汉字的笔画用简单的线条画出来，让孩子猜是什么字。或者给汉字编故事，像“日”这个字，可以告诉孩子，这就像天上的太阳，是一个圆形，中间的一横就是太阳里住着的金乌。这样既能让孩子更好地记住汉字的形态，也能让练字变得更加有趣。

另外，每天定一个固定的练字时间是很有必要的。就像每天要按时吃饭睡觉一样，练字也成为一种习惯。刚开始的时候，孩子可能坐不住，但是坚持一段时间后，他们就会慢慢适应。不过，这个练字时间也不宜过长，根据孩子的注意力集中时间来定，一般15 - 20分钟就比较合适。

最后，要和孩子的班主任保持沟通。班主任每天都会看到孩子的作业，可以及时反馈孩子在书写上的进步或者存在的问题。这样家长就可以根据老师的建议调整教导孩子练字的方法，双管齐下，相信孩子的字一定能越写越好。