新人教版七年级下册语文教学计划 一、学情剖析 本班学生刚从小学步入初中，语文基础参差不齐。部分学生在小学阶段已养成良好学习习惯，字词积累丰富，阅读与写作能力初步形成；但也有部分学生基础知识薄弱，学习主动性欠佳，在语文学习上存在较大困难。 二、教材分析 新人教版七年级下册语文教材内容丰富多元，涵盖多种文体。精读课文引导学生深入品味语言、领会情感；自读课文培养自主阅读能力。综合性学习活动紧密联系生活，有助于提升学生语文综合素养。古诗词与文言文部分，选取经典篇目，能让学生感受传统文化魅力。 三、教学目标 知识与技能：学生能掌握教材中的生字词，准确理解字词含义与用法；熟练背诵并默写指定古诗词、文言文；提升阅读理解能力，能分析文章结构、手法，概括内容与主题；写作方面，能写出结构清晰、内容具体、语言流畅的记叙文和简单说明文。 过程与方法：通过课堂讲授、小组讨论、自主探究等方式，培养学生合作学习与独立思考能力；指导学生运用批注、思维导图等方法阅读，提高阅读效率。 情感态度与价值观：借由文学作品阅读，让学生感受不同情感，培养积极乐观的生活态度，增强对传统文化的热爱与认同感 。 四、教学措施 激发兴趣：运用多媒体教学，展示图片、视频等素材，创设生动教学情境，吸引学生注意力，激发学习兴趣。 夯实基础：加强字词、语法教学，定期进行听写、小测试，督促学生积累基础知识。 阅读教学：针对不同文体，传授阅读技巧，如记叙文抓情节、人物，说明文把握说明方法与顺序；开展阅读分享会，鼓励学生交流阅读心得，增加阅读量。 写作教学：结合课文写作特色，进行仿写、改写训练；引导学生观察生活，积累素材；组织作文互评，让学生在交流中提高写作水平。 关注个体：了解学生学习状况，对学习困难学生给予更多辅导，布置分层作业，满足不同学生需求。 五、教学进度安排 表格 周次 教学内容 第1 - 2周 完成第一单元教学，包括《邓稼先》《说和做——记闻一多先生言行片段》等课文，进行字词教学、课文讲解与课后练习 第3 - 4周 学习第二单元，涵盖《黄河颂》《最后一课》等，开展综合性学习“天下国家”，培养学生家国情怀 第5 - 6周 推进第三单元教学，如《阿长与〈山海经〉》《老王》等，引导学生分析人物形象，学习细节描写手法 第7 - 8周 进行第四单元教学，讲授《叶圣陶先生二三事》《驿路梨花》等，组织课堂讨论，提升思维与表达能力 第9 - 10周 期中复习，梳理前半学期字词、课文、文言文知识，进行模拟考试，分析试卷，查缺补漏 第11 - 12周 开展第五单元教学，学习《紫藤萝瀑布》《一棵小桃树》等，体会托物言志手法，感受作者情感 第13 - 14周 进行第六单元教学，包括《伟大的悲剧》《太空一日》等，开展综合性学习“我的语文生活”，提升语文实践能力 第15 - 16周 复习古诗词与文言文，巩固实词、虚词用法，强化文言文翻译与古诗词赏析 第17 - 18周 复习现代文阅读与写作，讲解阅读答题思路，进行写作训练，提升综合能力 第19 - 20周 期末总复习，系统梳理全册知识，多次模拟考试，强化训练，迎接期末考试