归根结底，高考的方向决定着中国教育的方向。现有高考体制存在诸多弊端:其一，过于文本化。比如语文，不是考察写作、思想能力
教育有很多玩法:比如你的梦想是成为一名作家，那么，你从小就要喜欢上书籍，多多接触文学名著学习思想方式、方法，多用心去感受
尺有所短，寸有所长。“人无完人”，都会有长处，有短板，问题是在人生路上，我们应该如何走呢？有一点是很明显的，每个人的长处
一、无视育人规律，不能“因材施教”。在国内，无论拥有什么特长的孩子，都要先学好考试课程，才能获得去高校学习特长的机会。而
不管哪一个领域，其进步的动力都在于全社会的重视。举个简单的例子，诗歌在唐朝之所以取得辉煌的成就，即使作为后世的现代都望尘
“十年树木，百年树人”教育是个复杂而又需要智慧的工程。一味地好大喜功与蛮干，往往适得其反。近来，有高校教授提出高校学子成
尽管，国内也有理化生等自然科学科目，而且成绩教育抓得很紧。然而，仍然不可忽视科学学术论文匮乏，甚至存在剽窃、造假的现象。
最近，有一个动向让人觉得很有趣:似乎高层很重视音美教育，基层也开始筹划音美考试。围绕这一点，不是策划如何进行技能测试，而
每个人都有自己的心路历程，可以说，虽不及外界的风风雨雨，却也波澜壮阔。儿时，对于书籍有着盲目的崇拜。二十世纪八十年代的农
#我们的教育缺乏什么# 当代教育似乎走进了一个滑稽而又极端的误区 ——一切学科都可以考。近年来，基础教育高层重视音乐、美
现在教育让人越来越累，无其他原因，皆因全社会越来越重视孩子的成长。学校希望提高教学成果来打造学校知名度，家长们都希望自己
教育越来越卷，这似乎成为一个共识。互联网时代，没有给教育思路的解放带来多少读音，反而让应试教育变本加厉。以至于今天的初三
教育，不是精英的教育，更多时候他应该是大众的教育。然而，现在的教育却彻底告别了底层生活技能培养，赤裸裸演变为统一的、貌似
应试教育是一个很好的选材措施，问题是怎么考、考什么？是一门大学问。像时下这般，统一学科走独木桥。表面上是在培养全能型人才
国内教育内卷之源，在于人才晋级渠道过窄，从入学开始，就为高考而学习，“千军万马过独木桥”。本意上，是培养全能型人才，本质
书籍是人类进步的阶梯。这个阶梯如果换成高考，个人觉得那实在是一场噩梦。邻居家的孩子今年刚考上高中，邻居欢喜，儿子有了前途
“不要让孩子输在起跑线上”一直是一个很冠冕堂皇的理由，然而，如果起跑线设置错了，那么从一开始就落后了。比如，别人在从小研
教育的主要功能:以德育人，授人技能。然而，目前的基础教育明显服务于高考，也使得整个教育体系成为淘汰的工具，既然要淘汰，就
当代教育最大的缺点在于:一味对书本知识过于盲目崇拜，而忽视应用。简单的来说，语文教育贯穿于整个教育体系，然而，耗费那么大
现在提到教育，全社会几乎都停留在语文、数学等考试学科，这是一个很不好的倾向，说明应试教育在思想深处已经根深蒂固。然而，教
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