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  • 河南省2025年“适应性演练”物理试卷分析

    物理学科的适应性测试题由河南省考试院依据《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》自主命制,25年八省联考卷

    2025-01-08 17:48
  • 高三物理试卷讲评策略研究

    摘要:考试是教育教学过程中重要的环节,它不仅能够检验学生的学习效果,还能反映教师的教学质量。试卷讲评作为考试后的重要教学

    2025-01-07 18:03
  • 高中物理习题课教学策略研究

    物理习题教学是物理教学的重要组成部分,它是深化知识、活化知识、提高能力不可缺少的环节,是检查学生知识掌握情况的有效手

    2025-01-06 17:52
  • 班级凝聚力的形成和发展方法研究

    摘要:凝聚力是指群体成员之间为实现群体活动目标而实施团结协作的程度。班级凝聚力是班级在共同目标的引领下,经过教师和学生的

    2025-01-04 17:50
  • 如何通过课堂教学提升学生的自主学习能力

    自主学习能力已经成为学生在信息时代所应备的核心能力之一。自主学习能力是指学生在学习过程中能够主动获取知识,有目的地解决问

    2025-01-03 17:52
  • 高中化学“导学案”编制与自主学习策略

    【摘 要】在当今的教育中,学生的独立学习能力和实际操作能力的培养日益受到重视,而在高中学化学新一轮的新课改中,全面推行“

    2025-01-01 17:46
  • 试卷讲评策略研究

    问题的提出试卷讲评研究在教育教学领域中具有极其重要的意义,其必要性主要体现在以下几个方面:1.促进知识巩固与深化:试卷讲

    2024-12-31 18:31
  • 如何在高中化学课堂中培养学生的学习兴趣

    摘要:高中化学课程内容较深,知识点零散、繁多,如果在课堂上不能充分地激发学生的学习兴趣,就会使学生缺乏主动探究的能力,只

    2024-12-30 06:20
  • 高中数学试卷讲评课的有效教学策略

    一、问题的提出试卷讲评课,无疑是高中数学教学中的一颗璀璨明珠。它不仅是对学生知识掌握程度的全面检验,更是促进学生深入理解

    2024-12-29 06:03
  • 提高集体备课有效性研究

    摘要:课堂教学是素质教育和新课改的主阵地,而备课是课堂教学的根底环节,有效备课也是保证教学质量的先决条件。本文通过对集体

    2024-12-27 21:40
  • 提高集体备课有效性研究

    摘要:课堂教学是素质教育和新课改的主阵地,而备课是课堂教学的根底环节,有效备课也是保证教学质量的先决条件。本文通过对集体

    2024-12-26 22:06
  • 自主课堂指导下导学案编写策略研究

    摘要:本论文深入探讨了在自主课堂背景下导学案的编写策略。通过对自主课堂理念的分析以及对导学案重要性的阐述,提出了一系列具

    2024-12-24 21:02
  • 高中数学教学中有效利用“错误资源”的方法

    【摘要】高中数学课堂作为高中生和老师知识相互交流的重要教学平台,担负着重要组成部分的知识的学习积累和文化传授的教学功能。

    2024-12-19 21:49
  • 提高学生数学课堂参与积极性策略研究

    摘要:学生参与课堂教学、主动探索新知、积极讨论问题,是建立在良好的学习情感和坚实的学习基础之上,在“三新”教学改革背景下

    2024-12-18 21:16
  • 新高考形势下数学学科教学的策略研究

    在当今教育环境下,数学教学的重要性越来越明显。为了使学生能够更好地掌握数学知识和技能,培养他们的数学思维和应用能力,制定

    2024-12-02 20:18
  • 和谐互助小组对数学高效课堂学习影响的研究

    摘要:小组合作学习是在以创新模式推动教学的发展,让学生在互助学习过程中掌握、运用知识,这也是新课改形势下重要的教学方法,

    2024-11-30 20:22
  • 班级期中考试总结

    一.考情分析:本次考试成绩一本2人,二本60人,线下20分3人;与春末相比没有明显进步。具体分析如下:二.学情分析:对目

    2024-11-26 20:22
  • 浅谈培养高中生的数学创新意识

    素质教育在现代教育教学中早已不是新名词,它一度在全国各地开展得轰轰烈烈,各种各样的教学方法,各种各样的教学理念相应而出,

    2024-11-25 20:22
  • 浅谈新课程理念下的备课

    在新课程的教育理念下,高中教师在备课过程中,更要对整个教学活动作系统的策划,要以学生的学为出发点,站在学生的立场上,确定

    2024-11-21 20:08
  • 高中阶段师生沟通技巧研究

    摘要:高中阶段是学生生理和心理由不成熟到成熟的转折期,如果教师与学生不能适时、有效的沟通,个别学生就会产生焦虑情绪,轻则

    2024-11-21 20:08