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编者按：“一字之改闹翻天，校名岂能随意编。”南昌大学这一校名承载着深厚的历史文化底蕴和地域特色。一字之改的调侃，反映出部分人对高校名称的无知与不尊重。大学之名，非随意可改，它凝聚着学术传承、精神内涵和社会期望。这种奇葩校名的涌现，绝非创新，而是对知识和文化的亵渎。我们应尊重每一所大学的独特性，珍视其背后的历史价值，莫让无知的调侃玷污了学术的殿堂。

“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”近日，只因一句“一字改变，让南昌大学腾飞新高！”，竟在网络上掀起了惊涛骇浪，各种奇葩校名在评论区如雨后春笋般涌现，令人啼笑皆非，真可谓是“乱花渐欲迷人眼”。

今天，就让我们来好好“品一品”这一场闹剧。

先说这“许昌大学”，乍一听，还以为是从河南许昌冒出来的新高校。许昌固然有其独特的历史文化，但与南昌相较，无论是在高等教育的底蕴还是在综合影响力上，都难以相提并论。

这种随意的联想，颇有种“张冠李戴”的荒诞，让人不禁想起“指鹿为马”的典故，明明是两码事，却硬要混为一谈。

“南日大学”？这是要让学校与太阳肩并肩，光芒万丈不成？如此臆想，实在是缺乏起码的文化内涵和逻辑支撑，纯属无稽之谈，恰似那“痴人说梦”，让人摸不着头脑。

“南部大学”，这名字太过宽泛空洞。中国地大物博，南部地域辽阔，究竟指的是哪一部分？这种模糊不清的表述，就像那“雾里看花”，看似有影，实则虚幻。

而“黑昌大学”，这一称呼简直是莫名其妙。是觉得“黑”字能带来独特的魅力？还是纯粹为了标新立异而胡乱拼凑？如此取名，既不尊重学校，也显得自己无知无畏，宛如那“盲人瞎马”，横冲直撞。

“昌盛大学”倒是有个美好的寓意，可如此直白的表达，显得过于功利和肤浅。大学的昌盛，岂能仅仅体现在名字上？这就如同“买椟还珠”，只注重外表的华丽，而忽略了内在的实质。

“南晶大学”，这“晶”字用在此处，实在是生硬突兀，毫无关联和深意。犹如那“无源之水，无本之木”，让人不知所以然。

“南村大学”，难道这所大学要建在村子里？这种想法未免太过狭隘和局限，颇有“坐井观天”之感。

“南天大学”，乍一听颇有几分仙侠之气，仿佛是修仙问道的学府。但现实中的大学，需要的是脚踏实地的学术精神和严谨的治学态度，而非这种虚无缥缈的幻想，这就像那“空中楼阁”，看似美妙，却无法落地生根。

“南人大学”，这是要将学校变成特定人群的专属？大学应是包容开放的知识殿堂，如此狭隘的定义，违背了大学的精神，正应了那句“以小人之心度君子之腹”。

“南道大学”，这“道”字含义深奥，可如此简单地组合，却让人不明所以，有种“故弄玄虚”的感觉。

“南洋大学”，容易让人联想到新加坡的南洋理工大学。且不说两者毫无关联，这种模仿和联想，缺乏创新和独立思考，恰似那“东施效颦”，只学了个表面，却丢了自己的特色。

“男昌大学”，这是要将性别引入校名？如此荒诞不经的想法，不仅有失庄重，更是对大学的亵渎，简直是“滑天下之大稽”。

“南方大学”，虽然方位明确，但过于普通常见，缺乏独特性和辨识度。就如同那“芸芸众生”中的一员，淹没在茫茫人海之中。

“南央大学”，难道是想与“中央”沾边？这种攀附的心理，实在不可取，犹如那“趋炎附势”之徒，令人不齿。

“国昌大学”，名字倒是大气，可却有种大而不当的空洞感。大学的发展靠的是实实在在的努力和积淀，不是靠一个响亮的名号就能一飞冲天，这无疑是“纸上谈兵”。

“江南大学”，这已经是实实在在存在的高校，如此混淆，只能显示出评论者的无知和草率，如同那“掩耳盗铃”之人，自欺欺人。

“南非大学”，这更是风马牛不相及，将南昌与南非联系在一起，这种跳跃的思维，实在让人难以跟上节奏，可谓是“天马行空”。

“南赣大学”，赣是江西的简称之一，可这样的组合，既没有展现出南昌大学的特色，也没有体现出任何文化内涵，不过是“滥竽充数”罢了。

在这一场“一字之改”引发的校名狂欢中，我们看到的更多是调侃、无知和随意。大学之名，承载着历史、文化、学术和社会的期望，岂能如此轻率对待？正如古人云：“名不正则言不顺，言不顺则事不成。”一个恰当、有内涵的校名，对于一所大学的发展至关重要。

而这些奇葩的校名，不仅是对南昌大学的不尊重，也是对高等教育的亵渎。我们应当以敬畏之心对待知识，以严谨之态对待学术，而不是在网络的世界里信口开河，肆意妄为。

希望在未来，我们对于大学的关注，能够更多地聚焦在学术研究、人才培养和社会贡献上，而不是在这些无聊的调侃中迷失方向。让我们共同努力，为中国高等教育的发展营造一个积极、健康、向上的环境。

​结语：在这场关于“南昌大学”一字之改的闹剧中，我们看到的不仅是网友们五花八门的调侃，更应反思这种现象背后所反映的问题。

校名，承载着历史、文化与传承，岂能随意戏谑？每所大学都有其独特的发展脉络与精神内涵。

希望广大网友在娱乐的同时，多一份对知识和文化的敬畏。

也期待大家能踊跃留言，共同探讨如何以更严肃、更有建设性的态度对待大学之名以及其背后的文史价值。

让我们在创新思维中，不忘传承，尊重历史！

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