基础教育阶段主要是帮学生打好学习的基础，为日后发展做准备。相对来说，工具学科更为重要，不仅能有助于学生考上理想的学校，还能受益终生。

目前小学课程权重最大的莫过于语数外三大主科，其次是历史、地理、道法、信息、劳技，排在最末尾的是体育、音乐和美术。初中生的课程安排就不能看课程表了，而是看中考科目里有什么，学生就以哪些学科为准。

很多中学都取消一切跟中考无关的科目，把时间都让给必考科目。实际上还有一门课程对所有学生来说都非常重要，虽然不能直接提升成绩，但又事关每一科考试的卷面分，那就是书法课。

从小到大，老师一直会给学生强调写一手好字的重要性。不仅能给人留下好印象，考试的时候还能拿到卷面分。别小看那1、2分的作用，要是每科考试都能多拿1分，总分就有可能多拿5、6分，可能就会起到绝地反击的效果。

部分地区已经把书法课纳入教学大纲，可是学校舍不得花时间给学生上书法课，课时直接就被主科老师占用了，学生想要练字只能放学之后到校外报班学习，无形中又增加了家长的教育成本。

根据官方公布的教育政策可知，为了培养学生对传统文化的了解，以及汉字书写能力，陶冶情操，提高文化修养和审美情趣，全国中小学生都将增加书法这门课程，每周至少要有一节课，由专门的书法老师负责授课，学生除了练字以外，还可以进行书法艺术欣赏。

有关部门还提出，要杜绝“丑字”和“怪字”，要让学生欣赏最纯正的汉字书写艺术。预计这门课程将于2025年新学期开学后，正式出现在学生的课程表里。任何学科老师不得私自占用，这样家长就不用额外花钱给学生报书法班了。

课外书法班授课老师鱼目混杂，有的老师连教师资格证都没有，没有授课经验，更不知道如何激发学生对书法的喜爱，练字也完全是为了应付家长，根本达不到陶冶情操的效果。学校统一开设书法课，才能从根本上提高书法教育的质量，让学生爱上书法，把练字当兴趣。

写一手好字不止对升学考试有帮助，日后到了工作岗位也能受益匪浅。哪个领导不喜欢写字好的下属，说不定就能脱颖而出得到重用。这是比学任何学科，都有实用性的课程。

不过有家长担心，现在中小学生课程表已经很满了，学生每天不是在上课就是在写作业，根本没有足够的休息时间。要是再加上书法课，学生不是又多了一科作业要写？

书法课与其他课程性质不太一样，正所谓张弛有度，适当让学生换换脑子，反而有助于提高学习效率，避免长时间的高强度学习产生厌学情绪。如果学生真能沉浸式练字，而不是把练字当任务，还能达到缓解压力的效果。

如今教育水平提高，对学生的各方面要求也随之提升。就连小学低年级学生的课程表也满满登登，家长看了都心疼，孩子年纪这么小能承担这么大的学业负担吗？是否有必要减少一些不必要的学科，让学生少学一点，否则学生学不过来也是枉然。

其中最受争议的就是外语学科，虽说是三大主科之一，但远不及语文和数学重要，反而占据了学生最多的学习时间，既要背单词又要做练习题，还要练习口语和听力，家长也要花钱帮学生营造语言环境，结果毕业后工作中根本就用不上英语，还有学习的必要吗？

北京中考已经率先做出调整，取消小四门，将历史、化学、地理、生物四门课改为考查科目，这样学生就不用在这四门课上浪费太多时间。如果落实效果理想，有望全国推广。这也说明，工具学科的权重不能减少，语数外是工具学科，书法也是如此，体育更是不可或缺的一部分。

上过大学，尤其是读过研究生的都知道英语学科的重要性，阅读参考文献写论文，都需要过硬的外语能力。对于不从事科研工作的学生，对外语能力要求不高，但也要有几本的日常沟通能力，避免在工作中有需求却无法应对。

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