电视本身不是问题，这只是表象，根本上是父母和孩子之间的信任与合作出了问题。

孩子是生活在成人世界中的未成年人。随着岁数的不断增长，他在家里就想要获得和大人们一样的权力，比如说看电视。如果父母要管他，他就会想，你们能看，我为什么不能看？这不公平。

原因一：2020年，已经进入了AI时代，几乎所有人每天都离不开电子屏幕，它已经是生活中不可割离的一部分，电视只是其中之一。

原因二：孩子是父母的复印纸。如果家人们在家庭里的时间都沉溺于手机、电视、IPAD中，很少有时间互相交流，那孩子也会做同样的事情，孩子耳濡目染，自然也会有样学样。

原因三：孩子在幼儿时期没有形成阅读的好习惯（具体时间是从6个月开始）。他没有养成从书本中获得乐趣的习惯，在好奇心的驱使下，他自然会转向其他地方，电视就是一个很好的吸引注意力的东西。

原因四：稍微大一点孩子，还会受到周围环境的影响。比如说，小朋友们都在谈论电视里的动画片人物，而他不知道，感觉会很不好。如果孩子进入青春期，那同伴的影响就更重了，他会为了融入这个圈子有共同语言，而去喜欢上圈子里喜欢的东西。

原因五：父母在日常生活中没有给孩子制定计划和安排，孩子也就没有形成学习的日常习惯。

建议一：父母可以和孩子一起看电视。比如说，在看的过程中一起讨论，这个节目你有什么想法，这个人这样做你会有什么感觉？引导孩子主动思考，而不是被节目带走。相信孩子有自己独特的判断能力和分析能力。

建议二：父母增加和孩子在一起的家庭时光，可以聊天看书，或者到户外活动。这是重建良好的亲子关系的基础，孩子和父母的关系好了，自然就会和父母沟通，也就愿意自我改变了。

建议三：和孩子探讨他喜欢的事情，并列出清单，和孩子一起逐一实现，这样他的其他兴趣就会被逐渐的培养起来。

建议四：父母和孩子一起计划和安排来改变过去随意的生活状态。孩子在执行惯例表的过程中就会慢慢形成一个有规律的学习习惯。

建议五：父母先放下自己的手机，关掉电视，甚至可以把电视“扔出”门外。父母要决定自己做什么和不做什么。比如我家，在有小宝后，电视就不再打开了。孩子从出生后基本没有电视的概念，只是长大了点后，在邻居亲戚家才看到有电视这么个神奇东西。但是这吸引不了她太多的注意力，因为这时候，她最喜欢的就是看绘本，已经养成阅读的习惯了。