有没有没有师德的老师？

一定是有，网上曝光的一些恶劣的幼师，的确很过分，残害了幼儿的心理。

可这是少数的，大多数的老师，尤其是公立学校，或者是好的私立学校的老师，都是认真负责并且友爱的。

我们送孩子到幼儿园，不要把老师当成是对手，应该改变心态，争取跟老师站在统一战线，目的是把孩子引导教育好。

为什么要送孩子去幼儿园？

很多人没认真想过这个问题，提到为什么，通常就是，年龄到了，送到学校，还有为什么吗？

要有“为什么”，有了为什么才能更好地配合老师，引导孩子，完成低龄阶段的教育。

送孩子上幼儿园，不是找了一个看孩子的地方，幼儿园阶段是3岁到6岁，这是孩子性格形成的关键阶段，是三观形成的雏形阶段，这个阶段非常重要。

如果只是本着把孩子放到一个地方，找人看孩子，那孩子的性格、三观形成就被动了。

孩子成长无小事，越早掌握主动权，对孩子的成长越有利。

真没有这个必要，家校共育，配合好就行了，不要把重点放在讨好老师身上。

前几天跟女儿的班主任聊天，这位老师已经有超过十年的工作经验，而且是全部心思都花在孩子们身上。

她精通幼儿心理，了解每一个带过的孩子的性格，是一位非常高优秀的幼师。

她说：“家长和老师搞好关系，甚至给老师送礼，只能给老师增加压力，因为家长送礼搞好关系的目的是，想让老师多照看照看孩子，甚至是为了某一些特权，这会给老师带来心理压力。”

她还说：“与其去想方设法跟老师搞关系，不如引导教育好孩子，尊重老师，每个孩子都是独立的个体，进入到幼儿园集体中，有的孩子就是会很讨老师喜欢，有的孩子就是很难让老师喜欢起来，合格的老师会尽职尽责。”

班主任老师说：“不合格的老师肯定有，但是我相信大多数老师都是合格的，如果家长有被迫害妄想症，每次都是听孩子一说，就去跟老师吵架，这会影响到孩子正常成长的，老师只能是敬而远之。”

闺蜜研究生毕业在某重点中学教学，跟她聊天的时候也会提到家长如何跟老师处好关系这个问题。

闺蜜的回答是：不要特意跟老师处好关系，老师和家长只有一个纽带，那就是孩子的成长，不要想着特殊性，给老师送礼，如果觉得孩子有问题，不如多跟老师沟通孩子的问题，探寻老师的意见，每个合格的老师都是倾心于教育事业的，希望孩子们越来越优秀。

她还说：真的不要给老师送礼，这样说，懂事的孩子，家长从不露面，老师也是喜欢的，过分的孩子，家长不管怎么讨好老师，老师还是不喜欢，送礼的初衷是想要让孩子享有某种特权，老师也不傻。有师德的老师不接受，就是不想有压力，可能有一些老师接受了，也只是跟家长周旋而已，孩子是孩子，家长是家长，要分开。

我们要相信“老师是有责任心的，是合格的老师”，在这个基础上，再去跟老师探讨孩子的问题。

孩子3岁入学以后，多多关注孩子的变化，如果发现孩子情绪低落，抵触上学，第一时间是跟老师沟通，平和沟通，降低姿态，而不是听了孩子的话，就单方面找老师去吵架。

家长没有必要去讨好老师，但是家长的冲动、不理智、盲目，一定会影响到孩子。

网上的极端案例，不能说生活中不存在，只能说存在的几率很低，这也是为什么，家长要关注孩子的情绪，要及时了解孩子在学校的情况的原因，也是为了第一时间发现问题，制止伤害。

还有的家长说，就是单纯感恩老师。

如果就是单纯感恩老师，那最好是等到孩子毕业，这个时候为了表达对老师的感激之情，给老师送上一份礼物，老师是可以轻松接受的，并且会感到很荣幸，因为这个举动能让她们觉得温暖。

如果真的是为了老师好，还是想跟家长说，不要送礼，不要想歪门邪道跟老师处好关系，这对孩子在学校的成长没有任何益处。

多跟老师沟通，多跟老师请教孩子在学校的问题，根据老师的指点，再去重点引导孩子，这才是最好的家校共育。