近日，山东工艺美术学院成功举办了一场别开生面的线上展览——2024级新媒体艺术班《设计基础》课程作业展。此次展览以《生成时代，回溯与共鸣》为主题，展示了学校在积极推动人工智能技术融入专业教学方面的初步成果，为观众带来了一场视觉盛宴。

据了解，《设计基础》是新媒体艺术专业面向大学一年级开设的一门基础必修课。此次展览中的课程作业均出自大一新生之手，他们以“对物种演进的叩问”为创作主题，借助生成式人工智能技术，将图形图像创意与现代科技完美融合，呈现出一幅幅主题突出、内容丰富的作品。

任课教师宋玉远说，这些课程作业不仅展示了学生们对于表达技巧的熟练掌握，更体现了他们对生态主题深刻的理解和独特的视角。此次展览是新媒体艺术专业积极响应和落实学校《全面推动人工智能赋能专业建设的实施意见》的具体实践。他希望通过这种方式，让学生们能够在实践中掌握人工智能技术，从而培养面向未来的应用型人才。他欣慰地表示，学生们在创作过程中不仅充分利用了生成式人工智能技术的优势，还锻炼了独立思考和创新能力，完美诠释了课程所设置的创作主题，达到了课业要求。

《设计基础》课程的学术顾问顾群业教授说，无论技术如何发展，扎实的理论基础和充满想象力的创意才是根本。学校一直鼓励学生参与艺科融合创新项目，旨在培养学生的跨学科视野和创新应用能力。顾群业认为，任课教师宋玉远和孔青老师将AI技术融入课程，是顺应时代发展、服务国家战略、引领社会需求的积极尝试。他评价本次课程通过艺科融合、以展促学，在激发学生的创新思维和实践能力方面取得了显著成效，达到了预期的教学目标。

记者:殷玉国 编辑:韩璐莹 校对:杨荷放