设计思路：

本节课为湘教版高中地理必修一第三章第三节大气热力环流，课程标准要求运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解释相关现象。本节内容包括两部分一是大气热力环流的形成过程，二是自然界的大气热力环流。

课程的导入采用了两个生活中的现象，一个是生活小窍门“切洋葱时点蜡烛不流泪”，你觉得是真的吗？另一个是为什么空调挂在墙上部，而暖气片安装在靠近地面的位置？贴近学生生活，激发学生探讨的热情和学习兴趣，带着这些问题开始了解大气的热力环流。为了让学生能够顺利探究本节课设置的问题，补充了两个背景知识气压和等压面。然后通过一个关于水流动的视频，去类比思考大气的流动情况，画出热力环流的大气流动情况，再画出近地面和高空的等压面，最后归纳总结出热力环流中的几个定理。然后再回到开头导入的问题上，试着去解释其中的原理并画一画，反复练习学生的动手能力，最后通过方法技巧点拨热力环流的画法，完成第一部分教学。

第二部分自然界的大气热力环流，仍然使用探究法，通过给出的三个情景，在解决情景的问题中掌握山谷风和海陆风、城市风的概念。最后的习题部分也是精挑细选的试题，通过试题了解到更多的热力环流，即是练习又是补充学习。

课件图片：