今天我们聊聊湖北的高考化学。
湖北高考结束后，有不少考生在网上吐槽，今年的高考化学做出了奥赛的感觉，如果不是试卷上面写的是全国高等院校统一招生考试，我还以为我在参加奥赛呢。
史上最难的化学题目，都考了什么？与此同时，还有很多考生直接把题目放到网上。
比如，上面这道题目，考的是常见的文房四宝。但每一个选项都涉及一个或多个考点。
第一个选项考察的是，羊毛的主要成分是什么？
第二个选项考察的是，石墨的主要成分是什么？
同样的第三个选项和第四个选项也考察纸张和大理石的主要成分是什么？
羊毛是一种天然纤维，主要是成分蛋白质。墨的主要成分是碳。纸张的主要成分是纤维素。
而大理石的主要成分是碳酸钙。
如果是题干直接问，大理石的主要成分是什么？A硅酸盐、B碳酸钙、C硫酸盐。估计大部分人都能直接选出来。
但把四个问题合并为一个问题，你可能就会在四个选项中纠结。甚至有些考生会想，羊毛成分是不是纤维素呢？
同样的，上面这道题目每一个选项都可以单独拆除出来，设置成一个选择题。
这道题目，解题的第一步肯定是要推断出四种元素。然后根据四种元素的化学性质、物理性质逐一核对每个选项。
考生们的评价先来看考生的评价。
湖北化学题目，单看每一道题目，中等水平的考生都能做出来。但如果把这些题目放到一块，考生的普遍感受就是，考前自信满满，考后愁容满面。
正如上面这位网友说的，要回归课本。
那什么是回归课本呢？比如，文房四宝这道题目，羊毛的成分、大理石的成分、水泥的成分，这些课本上都有介绍。
但课本上，不等于你就知道。大部分考上，学习的方法简单粗暴，学理科就是刷题，学文科就是强行记忆。
羊毛主要成分是蛋白质，这也太简单了吧？你可能连看一眼都不会看。看完后，也不会有任何思考。
考点那么多，时间很紧张。有时间看教材，还不如多少几道题。有看教材是时间，还不如刷所谓的重难点，比如蛋白质肽键断裂、蛋白质盐析、失活。
但现在的考试，不仅考结论，而且考分析过程。不仅考你知不知道，而且要考你是依靠刷题记住的，还是你真的理解了背后的逻辑和原理。
不理解背后的逻辑和原理，刷一道题，只会一道题。刷10道题，只有类似题目的解题思路和结论，但出题人故意把类似的考点放到一块，把题干换成新的物质、新的实验过程，不懂分析过程，你就直接傻眼了。
高考到底应该考什么？
回归课本，就是回到知识的源头。找到知识与知识的链接，找到得出结论的过程。
但一张化学试卷引起这么大的争议，当然不是说回归课本的问题。
正如上面这位家长说的，高考到底应该怎么考？
我们是让大部分考生都能轻轻松松得高分，还是要选拔居里夫人？把基本扎实的考生选出来，其他考生考好考坏，不用管？
我想，这个问题的答案不难回答。
张雪峰也讲过， 高考是选拔性考试，就是要把学生分成三六九等。
上清华的和上二本的，以后所处的社会阶层大概率也不一样。上大专的，能找到的工作，和上211的，大概率也不一样。
至于网上说的，高考的尽头是直播，工作的尽头是外卖。千万不要当真，当真就输了。
高考是选拔性考试，那出题人首要任务就是要把考生选出来。
如何应对？高考怎么考，我们无法改变。
不论是选考科目，自命题的试卷，还是统一命题的科目，命题趋势其实已经非常明显。
那就是，不能让依靠死记硬背、刷题的学生考高分。
出题人也知道，刷题会让考生有一种“虚假”的自信。你以为你懂了，明白了，学会了。实际上，你只是形成了肌肉记忆，形成了条件反射。
出题人故意将题干写的“奇奇怪怪”，故意将容易混淆、容易忽略的细节拿出来考试。
题干比较新颖，在考场上，你就不会有熟悉感，不熟悉，就会紧张，一紧张，就更容易扰乱思绪。
刷题能让你获得熟悉感，但熟悉感，也会让你忽视很多细节。一道题目，你做对了，但不知道为什么要从这个角度入手？做错了，你也不知道为什么这道题目不能用之前的思路？
出题人再把容易混淆、看似熟悉的结论放到考题中。那些依靠刷题的考生，基本会全军覆没。
熟悉的考点，用陌生的方式考察；“熟悉”的结论，让你感觉不熟悉。这是未来高考的趋势。
除了变化之外，作为考生没有其他选项。
