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这个问题确实有点让难定论~ 不过我觉得呀，首先可以和孩子好好聊聊呀，告诉他家务是家庭成员共同的责任，而不是一种可以拿来交换条件的事情。可以跟他说，就像爸爸妈妈工作赚钱养家一样，做家务也是为家庭付出的一种方式呢。然后呢，可以试着设立一些家庭奖励机制，但不是直接用钱来作为报酬。比如孩子完成了一项家务，可以奖励他多看一会儿喜欢的动画片呀，或者周末带他去做一件他喜欢的事情。还有呀，平时要多让孩子参与到家庭决策中来，让他感受到自己是家庭的小主人，这样他也许会更主动地去承担家务呢。另外呀，爸爸妈妈自己也要做好榜样，让孩子看到你们也在为家庭默默付出，他肯定会懂的啦。你觉得这样会不会有帮助呀？
下面是网友们生活中的故事点滴，我们一起去看看吧！
给孩子无条件的爱。给孩子在力所能及范围内的充分的物质满足。告诉孩子有什么物质需求尽管向妈妈提出，不用用做家务来交换。如果想把做家务当做一次有报酬的工作体验，妈妈也愿意配合的。
规定了义务部分。帮其他家庭成员完成他们的义务部分，就可以得到报酬。是这样吗？应该是谁干得最不好的谁多干，谁有空闲谁多干，干不好就该多练。除非特殊情况，比如小孩太小、老人太老、生病了之类的。其他的该干都得干。
如果孩子确实想用劳动来挣钱，我建议可以让他去做额外的家务活。家长可以首先告诉孩子，帮爸爸妈妈做家务是孩子应该帮忙的，不是他可以拿钱的理由。但可以在某一天全家人本应该出去看电影或者去逛街时候，孩子自己决定一个人在家里做额外的家务活，去获得他需要的东西。
小时候，关于做家务妈妈给我和弟弟立的规矩是：属于自己力所能及的没有奖励 ，没有完成作业或者作业不认真，之后帮忙做的额外家务没有奖励。帮忙做有益于家庭成员的家务有奖励，根据做家务质量的好坏奖励也会不同。我和弟弟最得益的是抢着帮妈妈做饭。
也好的，让孩子知道在家做家务也是有价值的。不也有很多人觉得家庭主妇“没工作”，看轻对家庭的每天付出。
给孩子树立正确的价值观，让他觉得家是需要大家一起维护的，然后让他自己做些自己力所能及的事，增加独立性，而且孩子迟早要长大，要自己一个人生活，这不干那不干，以后工作了没准还会挑三拣四，这个嫌累那个嫌钱少。最后你还得给他兜底，而且一个家的环境是需要大家一起维护的，家务不是妈妈一个人的，爸爸也要做，孩子也要做，不要最后累死累活的，还被埋怨。
不建议，可能助长功利主义。以后养成了 干活=得到物质回报，那做一些值日、公益活动，可能心里很不平衡。更容易“功利”，西方早年有一个讽刺的作品，说给老人盖被子，用的是给驴盖的被子，这样更划算......
所以从小让孩子明白，你是家庭一份子，做家务就是为了保证家的正常运转，这种心态，比单纯的在金钱刺激下多叠一次衣服，多刷一次碗要重要得多。
怎么说呢？你说的也对也不全对。就奖励与否而言，金钱奖励和物质奖励属于一个性质。但是就形式而言，物质奖励可能比金钱奖励多了一层滤镜，没有那么直白，说起来可能有些自欺欺人，这也只是我的个人看法。
家庭是每个人最后的港湾。小时候，父母是孩子唯一依靠，成人结婚后，另一半是你的依靠。无论你是什么年龄，你的父母永远是你的依靠。把家庭搞成小社会，如果你的孩子长大后对这个社会很讨厌，以后再也不回来呢？家庭不是小社会，维系家庭的是亲情，不是金钱。
很多家长自己把家庭变成了利益交换，却从不反省自己，反而说：你这孩子怎么干什么都讲条件。孩子读书是为了什么？是为了明理，为了有能力选择自己的人生道路，而不是为了你作为家长的奖励。请各位家长把这句话刻在骨子里。
孩子很容易形成付出就有回报，而且是用金钱来衡量回报的价值观。但是有些付出是因为关怀和爱的，比如让座，比如慈善。以偏概全，无疑缩小了孩子的格局。
在一个家庭里，家是大家共同生活的地方，家人之间用爱连接，彼此支持，共同承担才是家里该有的氛围。通过做家务的方式来获得报酬，显然会淡化这样的氛围，孩子会认为家务是大人理所应当的事情，自己需要钱的时候再来做。
让孩子干家务，固然没错，但是引导的方式方法，却需我们作为家乡的谨慎斟酌。我们鼓励孩子干家务的初心(初衷)是什么?锻练动手能力、培养兴趣爱好、还是为了自己省事、还是让孩子形成一种只有这样才能赚到钱的意识?我想第一个答案是大多数父母的初衷，吉他。那么问题来了，如果单纯的以激励手段作为最终手段，那么，再跟孩子讲什么道德、美德，他根本听不进去，因为他已经把这件事，定性为达到自己目的的唯一手段，这种观念一旦形成，再改变就难了!所以还是建议先从传统美德当面着手，首先我们这个民族是热爱劳动的民族，劳动光荣的传统不能丢，从美德方面加以引导和纠正，让孩子天生就有一种劳动关荣的潜意识!
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