——唱一首关于雷锋的歌。全校各班让同学们学唱一首关于雷锋的歌曲，如《学习雷锋好榜样》等。通过歌声，传达雷锋精神的内涵，激发大家的热情和积极性。

——更换一次黑板报。各班级围绕“学雷锋”主题，设计并更换一次黑板报。内容包括雷锋生平事迹、雷锋精神解读、班级学雷锋活动成果等，以此营造浓厚的学雷锋氛围。同时召开一次知雷锋，学雷锋主题班会。

——看一次雷锋的电影。组织同学们观看一次关于雷锋的电影，如《离开雷锋的日子》等。通过影片，让同学们更加直观地了解雷锋的生平事迹，感受他的精神风貌。

——做一期学雷锋争先锋手抄报。鼓励同学们发挥创意，制作一期以“学雷锋争先锋”为主题的手抄报。内容可以包括雷锋的先进事迹、自己对雷锋精神的理解、班级学雷锋活动的点滴等，以此展示同学们对雷锋精神的传承和发扬。

——夸夸班级小雷锋。在班级内部开展“夸夸班级小雷锋”活动，鼓励同学们发现身边的好人好事，表扬那些在学习、生活中践行雷锋精神的同学。通过这一活动，让同学们更加认识到雷锋精神就在身边，人人都可以成为“小雷锋”。

——做一件好事。结合“学雷锋”主题，组织同学们开展一次志愿服务活动，如义务清理校园环境、帮助社区老人等。通过实际行动，让同学们践行雷锋精神，传递正能量。

通过“学雷锋‘六个一’活动”，激发了同学们的学习热情和社会责任感，雷锋精神在同学们心中生根发芽，成为他们成长道路上的指引灯塔。同时，通过这些活动，也让更多的人了解了雷锋事迹，传承雷锋精神，共同构建一个更加和谐美好的社会。