“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心”，自古是中国读书人坚守的信条，随着人生阅历增加，体味就越发深刻。再比如，还有那句“束发读诗书，修德兼修身。躬耕从未忘忧国，谁知热血在山林”的儒家修养。

个人命运是与国家命运是紧密契合的，不论你处境如何，作为一个有责任的知识分子，要“心系天下”责无旁贷。让人感慨的地方就在于此，“必须坚持胸怀天下”被写进了新时代中国特色社会主义思想的“六个必须坚持”当中。

绝大多数人都问过一个问题，生命的意义是什么？

针对于此，一些沽名钓誉的“名人骚客”，误导大众地声称“生命本身没有意义”，并且还给出了一套糊弄人的哲学观点。这当然不符合新时代中国特色社会主义价值观，闲闲财经对此批驳过，如果阁下“胸怀天下”，自然就能找到答案。

在推动中华民族伟大复兴的道路上，我们当前遇到最大的困难是什么？

西方世界在先进技术上对我们进行“卡脖子”，以遏制中国人民追求幸福生活的权利，从全面贸易战，再到“小院高墙”等一系列政策，招招下狠手。

如果在这个时候，有人振臂高呼，能解决西方列强所有“卡脖子”问题，那么，你将实现个人生命意义上的最大化！将个人命运与国家命运紧密相连，将个人能力解决国家困境完美统一，就能实现人生最大价值。

如何从根本上解决西方世界制裁的问题，就摆在了我们面前。

缺技术的背后，实际上是缺人才。缺的是报国心，缺的是具有使命感的大批人才。更何况，时间已经不等人了。

因为高新技术行业发展是日新月异的，而当我们被限制在技术“围墙”之内时，很可能与顶级水平差距越来越远，这恰恰就达到了美帝国主义的目的。

这个关键时间窗有多久？

很多业内观察者都认为，未来10年非常关键，如果把握不好这个关键时间窗，技术差距就会越来越大，技术追赶就会越来越难。

如何解决技术难题？

关键技术是买不来的，还是需要人才。没有人才怎么办？临渊羡鱼，不如退而结网，培养人才，成为了必经之路。

建设教育强国，成为了关键的一步。

1月19日，加快建设教育强国纲领性文件《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》发布，闲闲财经认为，《纲要》既有系统推动教育发展的“面”，也有针对解决当前关键问题的“点”。

“面”上来看，提出了促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展、推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化、分类推动高校改革等。

“点”上来看，完善拔尖创新人才发现和培养机制，在战略急需和新兴领域，探索国家拔尖创新人才培养新模式等。

人生使命和意义，就是要从我做起，以及影响身边的人。老师要好好教育学生，学生“胸怀天下”自然就知道如何报效国家，家长“胸怀天下”自然也知道该如何教育孩子。推己及人，还可以将正确价值观，来影响邻居、同事、朋友，甚至是陌生人。

如果人人都是如此，认真学习《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，我敢打包票，定然能够达成战略目标：到2027年，教育强国建设取得阶段性成效；到2035年，建成教育强国，高质量教育体系全面建成，基础教育普及水平和质量稳居世界前列，学习型社会全面形成，人民群众教育满意度显著跃升，教育服务国家战略能力显著跃升，教育现代化总体实现。