李阿姨有个特别头疼的习惯，每次辅导儿子作业时，如果儿子没弄对一道题，她总会不自觉地冒出一句：“你怎么这么笨啊？

”久而久之，这句评价几乎成了儿子的标签。

这个11岁的男孩，开始变得沉默、胆怯，做题前犹豫不决，甚至写字时手还会抖。

每次成绩不理想，李阿姨也忍不住叹气：“唉，你看早说了吧，就这点出息。

直到有一天，班主任找她谈话：“李阿姨，其实小明的数学思维能力并不差，只需要一些肯定。

他最近总说自己笨，我觉得问题可能不在他，而在我们对他的期待。

李阿姨才恍然，她无心的话语，竟在儿子的心里种下了负面的“自己认知”。

故事里的母亲，是否让你想到了一些熟悉的场景？

我们常说孩子是“一张白纸”，但其实孩子很容易被父母的评价“画”出颜色 —— 无论是积极的还是消极的。

父母的一句话，能塑造孩子的自信，也能让他们一步步远离自己的潜能。

那么，如何用语言打破这种“心理魔咒”，帮助孩子建立起自信心？

以下，我们不妨从语言的力量讲起。

小时候，我们每个人都有过被夸奖的记忆。

或许是一次画得像样的画被表扬，或许是朗诵课文时赢得掌声，是不是都会让你由内而外感到自信？

这些正向语言，说白了就是父母给孩子“看见”的一种方式。

像案例中的心理专家刘爱民，他的方法并不复杂——只是用事实寻找亮点。

当面对一名考试成绩“门门不及格”的男孩时，他没有急于给他安排具体的补习计划，而是反复挖掘他身上的积极品质。

比如，他会问这名男孩：“尽管考试没及格，你还愿意反复尝试，这是不是说明你拥有顽强的意志力？

在这个过程中，孩子从一开始的抬不起头，到后来重新为自己感到骄傲。

试想一下，当一个人一直被灌输“你有这些优点”“你会越来越好”这样的预期时，他的大脑会不由自主去验证这种“标签”。

心理学上有一个实验：研究者随机对班级中的学生说“你非常有潜力”，结果一年后，这些被“正向期待”笼罩的学生往往更自信，成绩也有了明显提升。

所以，真正帮孩子“看到”“认识”自己的好，不是喊几句“棒棒棒”就可以，而是给出具体的事实，用看得见的优点唤醒他们对自己的认可。

其实，每个孩子的成长都伴随“错误”和“不足”。

但有很多时候，孩子并不是被自己的问题打败，而是被大人忽略优点的视角搞垮了。

教育家周宏的故事便是一个典例。

他的女儿因为双耳失聪，从小要花常人数倍的努力才能学会简单的发音。

尽管如此，周宏坚持发现女儿身上的闪光点。

女儿发对一个字，他就开心得鼓掌夸她“真厉害”。

哪怕女儿只做对了一道题，他也会兴奋地强调：“这一道题，你真的掌握得很好！

正是这种“放大”式的肯定，让女儿逐渐意识到：“虽然我走得慢，但我在进步。

她后来成了全国闻名的励志演讲者，也印证了她父亲那句简单却有力量的话——“你做得很好！

从小到大，孩子身上或许有各种问题，但肯定也存在值得我们珍惜的“亮点”。

家长需要做的就是找到这些“星星之火”，用一个放大的视角去强化它们，让它们有机会成为照亮孩子成长路的光。

比如，今天孩子主动整理了书包，你可以说：“你刚才收拾得很有条理，做得真好！

有时候，这些看似微小的鼓励，却意味着父母表达了肯定，这会驱动他们在小事中不断进步。

赞美虽然重要，但光有赞美还不够，我们还需要给孩子“期待”。

期待是一种隐形的信任，能让孩子更愿意去尝试新事物，并努力靠近那个“略高于当前能力”的目标。

心理学上有一个名词叫**“略前性原则”**，它的意思是：孩子的目标应设置在他努力后“稍微够得着”的高度。

比如，要让孩子努力跳一跳能摘到苹果，而不是让他完全够不到，导致放弃。

就像一位网友提到，他小时候成绩不好，但妈妈并没总和别人家孩子比较，而是一次次地设置小目标：“作业别丢题，单元测试多考两分，努力提升一名排名……”最终，他的成绩真的日积月累有了起色。

他说：“如果没有她设这些目标，我可能永远也不会相信，自己能考上大学。

所以，父母的期待不能过高，也不能过低，而是要用信任推动孩子向前，告诉他们“你可以再提升一点点”。

这种强化孩子信心的沟通方式，会让“自证预言”发挥力量，帮助他们打破自己的局限。

回到很多人关心的那个问题：给孩子“洗脑”是不是一种过度的心理暗示？

其实，这里的“洗脑”并不是简单粗暴的命令式反复，而是利用科学的语言规律，帮助孩子“看见自己”。

研究表明，孩子的大脑在0-12岁时具有很强的可塑性，这意味着语言不仅能影响他们的认知，还能塑造他们神经网络的发育。

一个孩子如果长期听到“你很棒”“你可以做到”，那么在他的认知中，“自我评价系统”就会倾向于使用正向的语言，这会转化成行动上的驱动力。

这一点，其实也很好理解。

比如，当孩子因为画画被夸很有创意时，他就会更愿意尝试新的表达方式，因为他相信自己可以。

这样的“良性循环”从心理层面强化了他们在成长过程中面对未知和挑战的能力。

心理学中有一个说法：**“父母的语言，是孩子未来的预言。

”**当你相信孩子，他们就会相信自己；当你用一种温和而坚定的方式“洗脑”他们，相信优秀是可达到的目标，他们就会一步步努力变成那个“优秀的自己”。

所以从今天起，不妨反思一下自己的话语。

那些描述、放大和期待，是在点亮孩子前行的光，还在浇灭他们努力的火呢？

成长的道路上，任何改变的开始，都不嫌晚。

从一声简单的鼓励开始，或许你就能为孩子打开通往未来的大门。