随着国家教育对外开放的发展，中外合作办学顶层设计日臻完善，改革探索不断深入，规范化进程快速推进，治理能力持续提升，质量建设成效显著，已步入高质量发展的新阶段。当前，进一步增强创新人才自主培养能力成为中外合作办学发展的内在需求和必然趋势，目前我国的中外合作办学有四种形式，每一种形式获得的文凭是不同的，含金量也不同。

其中，中外合作办学大学获得的是中方和国外的双文凭，这是教育部认可的双证，在国内外畅通无阻，含金量最高，因此近些年备受关注，其独特的办学模式和国际化教育资源为学生提供了多样化的学习和发展机会，也逐渐成为更多考生的报考首选。

其中，广东以色列理工学院不仅背靠世界顶尖理工科大学——以色列理工学院，还是我国唯一一所引进以色列优质高等教育资源的具有独立法人资格的中外合作大学，可以同时满足考生在国际环境、名校背景、一流平台的高校和投身“工科热”浪潮的需求，这也是广以分数线不断提高、知名度持续上涨的关键。

不过，也正因为中外合作办学在办学条件、科研资源、实践平台、国际环境、升学路径等各方面具备显著的优势，因此在学费方面也会高于普通公办院校。就拿广东以色列理工学院来说，该校的学费是10.5万/学年，单看这一数值或许会觉得略显昂贵，但教育投资最后都讲求教育回报，而广以能够带来的教育投资从学历证书、成长路径、职业发展等多方面来看都是收益远大于投资。

在以色列理工学院的官方口径下，认定广以为“以色列理工学院的中国校区”，一般而言大学的另一个校区与大学本部本质还是一所大学，因此办学资源、课程资源、师资力量、培养结果等办学维度保持一致，广以自然也不例外。

一方面，广以的大一新生入学后将同时注册以色列理工学院本部和广以的学籍，并且在校期间修读与本部完全相同的专业，所有科目的成绩单也将有以色列理工学院开具，这也就成为广以学子接受国际培养、达到国际标准的凭证。甚至在最终就业的时候，广以学子可以手握以色列理工学院学位证、广东以色列理工学院学位证和毕业证，“两校三证”受到中以两方政府公认，在两国都备受认可。

一般来说，学位证是高等教育阶段授予的学术资格证明，不仅证明了学生完成了规定的课程学习，还表明其学术水平和专业能力达到了相应标准。那么手握两个学校学位证书的广以学子，相当于利用本科就读时间完成了“本科教育+留学教育”的过程，如此一来在顶尖名校的光环和国际教育的加持下，毕业生在求职市场上将拥有更多“就业底牌”，而这一教育过程仅需花费10.5万/每学年，与出国留学相比，在资源同等、结果一致的情况下，显然就读于广以是更具性价比的选择。

另一方面，从广以的培养100%与海法本部保持一致，这里的100%一致包括身份资源、师资水平、学术资源、教学内容、教学条件和培养结果。举例来说，师资力量作为决定一所高校人才培养质量的关键因素，是各大高校的核心竞争力。而从广以的师资构成来说，完全是名家大师、科研巨匠相聚一堂。一来，由中国科学院院士、科技部重大科学研究计划首席科学家龚新高教授担任校长，诺贝尔奖得主、中国科学院外籍院士阿龙·切哈诺沃教授任以色列理工学院派驻广以特使，“院士校长+诺奖特使”的组合在我国高校中凤毛麟角，而两位携手共同掌舵广以的发展，其办学优势不言而喻。

二来，广以明确：师资队伍中有60%以上由以色列理工学院直接派遣，剩下40%则通过海法本部按照其招聘标准在全球范围内遴选教学科研人才。换而言之，广以的所有教师都得到了本部的严选，其教师学历、科研经历、个人阅历、教学能力、科研水平等必然都达到国际名校标准。

那么在这样一支高学历、国际化的教师队伍的带领下，除了基础的专业学习、实践技能，学生也可以在科学研究、出国深造等方面得到老师的精准指导。也就是说，广以学子足不出校就能享受来自以色列、美国、英国、德国、新加坡、芬兰等30多个国家和地区的外籍教师的教育教学，感受多元的教学模式、教学理念、课堂氛围的同时，接收更深层次的专业教育，也有利于学生跨文化交流能力的提升、国际视野和思维的培养，完全等同于“不出国的留学”。

而如今出国留学，前往美国、英国、澳大利亚、加拿大等热门国家和地区的最低费用也在每年11万以上，对比起来广以的学费实在不能称得上昂贵，甚至还能收获“两校三证”，在未来的就业和升学中掌握更大主动权。

总之，不论是从广以提供的教学资源、科研平台、学习条件、师资力量和国际环境，还是最终收获国际名校的学位证书的培养结果来看，广以的学费绝对属于物超所值，投资与回报呈现正相关，因此如果有意向报考这一学校的考生，可以放心！