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适用主题:干事创业
涓流虽寡,浸成江河;爝火虽微,卒能燎野。一堂自然教育课程、一场科普讲座、一次野生动植物救助,都是在探索与大自然的相处之道。
爝(jué)火:火把;小火。说明了量变引起质变的道理。摘自:青山绿水照梦来
“壹引其纲,万目皆张”。通过重点领域改革的“一子落”,才能带动全面深化改革棋局的“全盘活”。
语出《吕氏春秋·离俗览·用民》。“纲”指的是网上的大绳,“目”是网上的眼。“壹引其纲,万目皆张”的意思就是说,一提起网上的大绳,所有的网眼就都张开了。后概括为成语“纲举目张”,用来比喻做事抓住主要环节,以带动各个部分。摘自:“弹钢琴”与“牵牛鼻子”
行之力则知愈进,知之深则行愈达。
“行之力则知愈进,知之深则行愈达”讲的是“知”和“行”的关系问题。人最初总是根据自己当时的理解来行动、来实践的,随着实践的深入,人的知识会增长,认识也会更加精进,而这种认识的深化又反过来让行动变得更通达、更有方向感。也就是说,“知”和“行”是相辅相成、相互促进的关系。摘自:“有利于百姓的事再小也要做”大道行思,取则行远。思想之光,照亮前行之路,凝聚推动中国式现代化建设强大精神力量。
摘自:担负起新的文化使命 铸就社会主义文化新辉煌
适用主题:读书治学
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有深入中华优秀传统文化的深层,才能体会到中华文化的深厚底蕴,才能由“知之”而“好之”,进而达到“乐之”的理想境界。
孔子这句话的意思是说,懂得学习的人不如喜爱学习的人,而喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。在这里,孔子讲了学习的三层境界:知—好—乐。其中“知之”是学习的较低境界,相当于“要我学”;“好之”是学习的较高境界,相当于“我要学”;“乐之”是学习的最高境界,相当于“我爱学”。摘自:知之 好之 乐之
适用主题:治国理政
治国有常,利民为本;从政有经,令行为上。
治理国家有不变的原则,就是将有利于百姓作为一切制度和政令的根本;处理政事有恒定的法则,就是使政令顺利实施作为第一要务。摘自:向上看看与向下看看
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