该说不说，现在的学生课外活动是真的多；各种夏令营，冬令营；各种各样的体验活动；各种各样的研学活动，而且这种活动基本上都是收费的，老师和学校往往打着自愿的旗号，但是你一旦不参加，他们又会使用各种方法来迫使你参与。

近日，浙江杭州的一位家长就举报了自己的孩子被老师强迫参加研学活动，这个研学活动收费258元，老师还说不参加的就是不合群。

根据这位孩子家长所说，最近他家孩子的学校又组织了一次研学活动，这个研学活动是收费的，费用是每个孩子258元，一开始说的挺好的，说是全凭自愿；可是后来班级的很多孩子家长都不愿意让自己的孩子参加，孩子的班主任就不太乐意了，直接在群里说话阴阳怪气了起来，大致意思就是全班一共36个学生，结果缴纳费用的只有14个学生，还有22个孩子没有缴费，并且说研学活动是培养孩子的组织性和纪律性的；不参加的话就是不太合群，最后还在群里明晃晃的问道：“这到底是孩子的问题，还是家长的价值观有问题？”

实际上按理说研学活动是好事情，就像老师说的，研学活动国家也是有所提倡的，确实能让孩子去增长见识，也能增长孩子们的友谊；那么为什么杭州这所学校的家长们这么反对呢？

根据家长所说，他们并不是说不乐意孩子参加研学活动，而是这一次的研学活动又是去动物园，而且那个动物园已经去过很多次了，每一次都收费去同一个地方研学，这么做压根没有什么意义；为什么班级里那么多学生家长都不愿意让孩子去，就是因为家长知道这种研学活动没什么意义，而且家长挣钱也不容易，很多人甚至一天都挣不到258元；老师口口声声的说自愿，结果每次收钱的时候都这么卖力，所以很难让家长不怀疑他是不是吃回扣，或者拉人头有奖金。

当地教育局目前给出的回复是：他们会对此事跟进关注一下。

实际上研学是真的有好处的，而且这件事情也是国家所提倡和支持的，最早在2016年的时候，教育部等11部门就印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行纳入中小学教育教学计划，要求各地教育行政部门加强对中小学开展研学旅行的指导和帮助；不仅如此，国家还下拨的有一部分专项资金用于支持中小学生实践研学教育项目。

实际上小学生研学确实是有好处的，因为这样可以更好的进行实践教育，就不会成为“死读书，读死书”了，学生们走出课堂，走出校园去亲身的体验和探索，去实践性的学习，而且孩子们还可以在研学的过程中去讨论，去观察，这是书本上所无法得来的内容；而且确实能增进孩子们的友谊，所以说正确的研学是有积极的意义的。

但是像杭州这位家长所说的这种研学是没有意义的，首先这种研学活动是要自愿的，绝对不能去强迫，或者变相强迫家长和学生参与，其次研学活动是需要研学不同的地方的，就像家长说的你每次都去那一家动物园，动物园里有什么好研究的需要研究那么多次？你也怪不得家长怀疑你吃回扣或者是拉人头有提成了，学生们又不是要成为动物专家，天天往动物园跑干什么，而且一个孩子258元的费用也确实不低，孩子想看动物家长自己掏钱买门票也用不了这么多吧。

实际上我对这种研学深有感触，说实话我不知道有什么太大的帮助，因为有很多研学项目选择的简直离谱，上次我记得我外甥有一次研学活动，收费是200元，结果就是去十几公里外的郊区玩，最后我外甥回来的时候拿了三颗红薯，说是白天老师带他们挖的，然后晚上我姐给蒸了，确实挺甜的。

我认为学校应该对这种活动重视起来，最起码严格审核一点，因为现在很多学生的研学活动就是一种变相收费，每次都是口头上说着自愿，但是你不去的话老师就会话里话外的点你，家长怕孩子在学校受到区别对待，所以每次又不得不去；我认为这种研学活动就和那种前段时间曝光的学校让自愿买牛奶一样，都是理论上是自愿的，但是你不买的话往往会早早区别对待，容易造成孩子心理受伤。

我认为这个老师不妨找找自身的原因，一个班级36名学生，有22个学生家长都不愿意交费，证明超过一半的学生家长不愿意让孩子去参加所谓的研学活动，这难道还不能说明问题吗？