2025年4月24日，北京市海淀区万泉小学迎来了厦门市思明区体育骨干教师团队来校参观、交流。双方围绕“AI 赋能体育教学——构建智能化体育教育新生态”这一主题，通过课堂观摩、专家讲座、互动研讨等多种形式， 探讨了AI 技术与体育教学融合的创新实践，为两地体育教育工作者搭建了互学互鉴的平台。万泉小学北京市副高级、海淀区学科带头人林杨老师主持了本场交流活动。

课堂实践：AI 技术融入体育教学的生动展示

上午的活动以“课堂实践”为核心，呈现了两节极具特色的AI赋能体育课。

耿凡老师执教的六年级《1分钟单摇跳》，通过同质分组、小组合作模式，结合AI动作捕捉系统，实时分析学生跳绳动作，精准反馈提升速度的技巧。

张旸老师的三年级《50米快速跑——冲刺跑》则以趣味游戏为载体，让学生利用AI设备学习冲刺动作，自我进行测试，并通过小组合作练习体能，在提高身体素质的同时学会如何正确的进行自我评价。

双方教师也来到操场上进行听课。

课间操阳光跑展示环节，学生步伐整齐，精神抖擞。

15分钟课间活动时，学生积极自主活动。校园到处都有孩子蹦跳的身影，展现了校园体育的多样性与AI技术在日常锻炼中的渗透。

教学互动答疑环节中，骨干教师们围绕AI技术如何优化教学方法、提升课堂效率展开热烈讨论。万泉小学展示的动作捕捉分析、个性化训练建议等应用场景，引发了大家关于“技术赋能精准教学”的深入思考。

经验分享：体育教育创新的多维探索

下午的活动以专家领导发言和专题讲座为主线，深入探讨体育教育的创新路径。万泉小学教育集团金毅校长在欢迎词中表示，学校以绿色教育生态理念为指引，通过课程改革与技术融合，构建了“学练赛”一体化课堂模式，致力于培养“脚下有力、身上有汗、眼中有光”的健朗少年。

北京教育学院张庆新主任从宏观视角剖析了数字时代体育教育的发展趋势，强调AI技术在场景式育人、运动负荷监测等领域的关键作用，并点赞厦门市思明区在体育教师专业素养提升方面的创新举措。

厦门市思明区教师进修学校体育教研员王妙香则分享了当地在跳绳专项教学、家校社协同育人等方面的实践经验，表达了对万泉小学“体育+文化+科技”育人模式的高度认可，并邀请北京团队赴厦门交流。

专题讲座环节，北京市正高级、特级教师王芳以“教师发展”为主题，从回顾、推进、展望三个方面分享了万泉小学体育团队通过“常态教研+联合教研+智能技术”三位一体的培养体系打造高素质教师队伍的经验。她强调，教师成长需以问题为导向，在实践中深耕细作，通过AI技术解放教学生产力。

随后，北京市副高级、骨干教师李磊以“学生成长”为核心，介绍了学校通过课堂教学、分层社团体系、体育文化节、智能评价系统（如“体教通”小程序）等举措，培养学生体育核心素养的实践成果。其中，AI 锻炼设备与自助奖品兑换机的结合，激发了学生自主锻炼的热情，成为活动亮点。

未来展望：构建智能化体育教育新生态

活动最后，两地教师共同观摩了万泉小学体育课后服务成果，涵盖竞速跳绳、龙狮等特色项目，近距离感受AI技术在课后场景中的应用。

思明区骨干教师表示，本次交流活动不仅见证了AI技术与体育教学的深度融合，更收获了课程设计、团队建设、评价体系等方面的宝贵经验，未来将以此次学习为契机，推动本地体育教育的创新实践。

此次交流活动是一次理念碰撞与经验共享的盛宴，标志着两地在智能化体育教育领域迈出了协同探索的重要一步。正如活动总结所言：“教育是向美而行的遇见，体育是逐光而上的修行。” 在AI赋能的时代浪潮下，两地教育工作者将携手以创新为帆、智慧为桨，共同绘制基础教育高质量发展的同心圆，为培养全面发展的时代新人注入体育力量。