同学今年晋级，听说要求特别苛刻。很多人直至退休也是中级。这些年的职称晋级政策，打击了一部分教师的积极性，令人担忧。很多乡镇的学生越来越少，但城里的小学班额有的甚至到了60个。教师资源也不太均衡。对于这样的一些现象，杨华、雷旺红等老师做了一个非常详细的阐述，从而成就了《县乡的孩子们》这本书。

《县乡的孩子们》是一部关于县域教育调查研究的著作。是畅销书《县乡中国》姊妹篇。县域教育影响着国民的教育心态和科教兴国战略的实施，《县乡的孩子们》就显得十分具有现实意义。本人今年40多岁，有不少的与教育相关的经历，读了此书，很有共鸣！

●聚集现实，深入了解我上学时，父母种地上交提留。且数目不小。上学时我们，一直交书本费。但后来又只交资料费。考学时我上了一所需要捐资助学的学校，使得家中受累不少。好在得到了一份还算说的过去的工作。至今我的孩子又经历了义务教育。两个孩子都从幼儿园上起，这让八岁才开始上小学的我很惊叹教育发展之快，也深切的感受到了教育所走过的路。书中阐述的也很详细。

●挖掘因素，了解差异

直到现在，二胎问题、暴躁的一年级老师、父母养老、提高的大学费用等等，让我时常会有压力。你有没有对未来失望的时候，有没有想过给孩子的学校提个意见，最后想想又放弃了的时候，你有没有对某个决策干着急的时候？如果你有的话，拿来瞅瞅这本书，这本书中针对基础教育，县中区域等做了详细的调查，得出了靠谱的结论。以习总书记为核心的党中央高度重视县域工作。2022年明确提出了以县域为基本单位，推进城乡融合发展。网络时代的到来让我们感受到了教育的复杂性，也让我们的教育面临着巨大的改变。

●期待小满，一路坦途时至今日，作者用直白的文风深挖出了不少可以作为专题深入研究的热点。只是解决这些问题，并不只是找到热点，而是得需要多部门联合才能解决。有的政策，也许会成为历史性的抉择，所以这些金点子也就更显得弥足珍贵。

有些县域的孩子还是很有福气的，说不准什么时候书中的观点及做法就会成为现实呢！作者大胆直白，以事实为依据，总结、解惑、参考方向、努力方向、一一列举，作为一个两个学生的家长，读了此书犹如醍醐灌顶，希望更多的人，尤其是那些决策者，都能读到这么好的书！愿县乡的孩子们一路坦途！