学不好书法,很多问题是学习方法不对。
古人的一些学习方法,借鉴一下,可以少走很多弯路。
米芾的学习路子,一开始和我们差不多。
学颜,学欧,学褚……不停地临帖,集古字。
如果米芾的学习大纲是这样,就没有后来的米芾了。
米芾集古字的阶段属于技术阶段。
我们其实就是在这一阶段来回转悠,起起伏伏出不来。
米芾是怎样突破集古字这一技术阶段的?
米芾开始搜集晋人字帖。晋人尚韵,善于表达书法的内在东西,这是练内功的。
他遇到了王献之的《中秋帖》。
《中秋帖》那种气势贯通内在神韵,彻底让米芾开悟。
从米芾后期好“势”的书法风格看出,《中秋帖》对米芾的影响有多大。
米芾的书法学习大纲,是一个从外向内修的学习过程。
这样的学习过程比较系统,见效快。
很多同学学书法比较随意,随便找一本字帖,就埋头练,直到把那三分热血耗尽为之。
比如一上来就临王献之的《中秋帖》,《中秋帖》是练气势神韵的,初学者上来就练,肯定摸不着头脑。
所以说米芾的书法学习大纲,堪称教科书。
先集古字,从欧,颜,褚,入手,打好笔法结构技术基础。
然后向内修内功,寻找晋人字帖,特别像王献之的作品,特别适合练气势,神韵。
王羲之的气势,神韵比较收敛。而王献之的气势,神韵比较外露,容易入手。
米芾“坏坏”的结构,其实就是内在气势的外在表现。
外在结构是为内在气势服务的。
气势变,结构随之变。
很多人看米芾的结构怪怪的,其实就是看不懂内在气势。
看懂了内在气势,你就会看懂米芾的结构并没有写坏,而是在服务一脉贯通的气势。
这是内功。内在的东西看不明白,看外在的结构,千变万化如雾里看花。
结束语:
临帖,选帖,一定要有目的性。
不能别人练欧体,你也跟着练。这些书体个性太强,初学者很容易走极端。
而应该多种书体结合着练,产生互补效果。
外部技术练好了(笔法结构),就开始内练气势,气韵。比如晋人字帖。
这样有顺序,有目的的学书法,才能学好书法。
乱抓一堆字帖,蒙着头练书法,是学不好书法的。
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