学不好书法，很多问题是学习方法不对。

古人的一些学习方法，借鉴一下，可以少走很多弯路。

米芾的学习路子，一开始和我们差不多。

学颜，学欧，学褚……不停地临帖，集古字。

如果米芾的学习大纲是这样，就没有后来的米芾了。

米芾集古字的阶段属于技术阶段。

我们其实就是在这一阶段来回转悠，起起伏伏出不来。

米芾是怎样突破集古字这一技术阶段的？

米芾开始搜集晋人字帖。晋人尚韵，善于表达书法的内在东西，这是练内功的。

他遇到了王献之的《中秋帖》。

《中秋帖》那种气势贯通内在神韵，彻底让米芾开悟。

从米芾后期好“势”的书法风格看出，《中秋帖》对米芾的影响有多大。

米芾的书法学习大纲，是一个从外向内修的学习过程。

这样的学习过程比较系统，见效快。

很多同学学书法比较随意，随便找一本字帖，就埋头练，直到把那三分热血耗尽为之。

比如一上来就临王献之的《中秋帖》，《中秋帖》是练气势神韵的，初学者上来就练，肯定摸不着头脑。

所以说米芾的书法学习大纲，堪称教科书。

先集古字，从欧，颜，褚，入手，打好笔法结构技术基础。

然后向内修内功，寻找晋人字帖，特别像王献之的作品，特别适合练气势，神韵。

王羲之的气势，神韵比较收敛。而王献之的气势，神韵比较外露，容易入手。

米芾“坏坏”的结构，其实就是内在气势的外在表现。

外在结构是为内在气势服务的。

气势变，结构随之变。

很多人看米芾的结构怪怪的，其实就是看不懂内在气势。

看懂了内在气势，你就会看懂米芾的结构并没有写坏，而是在服务一脉贯通的气势。

这是内功。内在的东西看不明白，看外在的结构，千变万化如雾里看花。

结束语：

临帖，选帖，一定要有目的性。

不能别人练欧体，你也跟着练。这些书体个性太强，初学者很容易走极端。

而应该多种书体结合着练，产生互补效果。

外部技术练好了（笔法结构），就开始内练气势，气韵。比如晋人字帖。

这样有顺序，有目的的学书法，才能学好书法。

乱抓一堆字帖，蒙着头练书法，是学不好书法的。

本文原创来自作者的公众号：毛笔书法