子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

重新学习一遍旧的知识，往往能够得到不同的理解与体会。相信看到这篇文章的朋友，都已过了学习《卖油翁》这篇寓言故事的年纪。

《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一篇写事明理的寓言故事，主要讲述了卖油翁熟能生巧的故事，部分人或许对其中的内容记忆犹新，也或许有很多人，踏入社会多年，面对着生活的种种压力，早已忘记大部分内容也说不定。

不管是记忆犹新也好、提笔忘字也罢，当年在读书时所学习的《卖油翁》，都没有学到原文的最后一句。

因为《卖油翁》在被编入教材时，最后一句被相关学者们给删除了，给出的理由是不利于那个年龄段的孩子们去学习。

下面就来看看，究竟是怎样的一句话，不利于孩子们来学习呢！

时过境迁，早已踏入社会多年的成年人，或许对当年语文课本里的课文模糊不清，有些人甚至早已忘记，为了照顾不是太清楚《卖油翁》课文的读者体验，这里先简单的复盘一下《卖油翁》的主要内容。

北宋时有一人名叫陈尧咨，此人文武双全，尤其是箭术堪称当世超一流，无人能出其右。

一次，陈尧咨在场地上射箭，箭术之准，吸引了许多人的围观，一位卖油的老翁，也放下了担子观望陈尧咨射箭。

卖油翁很快就引起了陈尧咨的注意，因为他即使看到自己这么高超的箭术，眼神也一直平淡，在看到他十箭射中八九次时，也只是微微的点了点头。

陈尧咨有些不悦：“莫非你也懂射箭？箭术比我还高明？”

卖油翁摇头道：“这有什么高明的，不过是熟能生巧罢了。”

陈尧咨有些气愤，他一向引以为傲的箭术，竟然被人如此轻视，可接下来卖油翁一个随意的动作，顿时让他明白，这老翁所说并不假。

只见老翁拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。

这一幕看呆了所有人，卖油翁便随意的道：“我这也是熟能生巧的道理。”陈尧咨见状不再气愤，笑着送走了卖油翁。

故事到这里就结束了，但原文的后面，还有着一句：“此与庄生所谓解牛、斫轮者何异？”

短短十三个字，其中却包含了两则故事，其一为庖丁解牛”，其二为“轮扁斫轮”，二者皆出自于《庄子》。

“庖丁解牛”的故事在这里就不多说了，它主要讲述了经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如的道理。

“轮扁斫轮”所讲述的是，只读书不实践是没有用的，知识也不一定全都在书本里，若是一味只知看书，很容易被古人的糟粕所禁锢。

用现代的话来说，就是被古人的思想给设限了。

教材之所以把《卖油翁》这最后一句删掉，是为了避免让那个年纪的学生，萌生出“读书无用，不如多实践”的想法。

最后一句若是保留下来，对学生们的健康成长没有什么益处，反而还会浪费学生与老师的很长学习时间。

作者最后一句引经据典，短短十三个字就包含了两个典故，老师们若是让学生们理解最后一句话，就要把这两个典故也说清楚。

不说清楚吧，学生们迷糊；说清楚吧，又怕影响了学生们的学习；因此，一不做二不休，干脆删掉最后一句，如此便可一举两得。

综上所述，相关专家们删掉《卖油翁》的最后一句，也是为了学生们考虑，主要就是防止最后一句的典故思想，影响到年龄尚小的学生罢了。

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