“我的孩子太爱哭了…… 我担心他不够坚强。”“无论做什么都无法集中注意力，还不安稳…… 真令人头疼。”
关于孩子的性格，父母总是充满了担忧。“这是性格使然，无法改变吗？”“就这样承认孩子的个性可以吗？” 这些问题是否总让你感到困惑呢？
实际上，孩子的 “性格” 和 “个性” 是会改变的！让我们一起详细探讨一下吧。
“气质” 不会改变，但 “性格” 和 “个性” 会改变！
爱哭、内向、无法安静 —— 这些孩子的 “性格” 或 “个性” 会随着年龄的增长而发生变化。
“气质” 是与生俱来的，但 “性格” 会随着成长而改变。
“人类生来就有自己的‘气质’。气质指的是对外界刺激的反应方式和行为特性。例如，有些人对痛觉特别敏感，而有些人则耐受力很强。这些反应方式的倾向就是气质。性格是在这种气质的基础上，通过与人的交往和环境的影响而逐渐形成的，成长过程中会不断变化。但气质是人的核心，相对不会改变。”
由此可见，孩子的性格是由 “气质” 加上 “人际交往” 和 “环境” 共同塑造的。然而，新生儿的 “气质” 即便是父母也无法轻易看出。那么，孩子的 “气质” 和 “性格” 从何时开始显现呢？
孩子的 “气质” 在 2、3 个月时开始显现，而 “性格” 在孩子自我意识萌芽并积极表达自己意志的 2 岁左右开始变得明显，这正是让父母头疼的 “叛逆期”。
“气质” 是不会改变的。然而孩子的 “个性” 则有可能发生变化，并且有些孩子甚至在几个月内就会发生显著的性格变化。比如，婴儿时期安静的孩子，可能会变得异常活泼和精力充沛。
许多父母可能会为 “为什么别人的孩子那么主动，我的孩子却总是害羞” 而感到困惑和担忧。然而，不必过于担心。个性是会变化的。“有趣的是，那些看起来积极外向、社交性强的人，未必会一直如此。”
此外，孩子的个性会变化。她指出，父母会担心孩子的个性，是因为习惯将自己的孩子与其他孩子进行比较，并认为孩子的个性会一直维持不变。但即使孩子一开始不安稳或过于谨慎，他们的个性也会在集体生活中受周围人和环境的影响而逐渐变化。
原本内向的孩子在受周围环境影响后，可能会变得非常主动，甚至表现出 “什么都要做到最好” 的意愿。因此，父母不应过于担心或进行比较，而是要耐心等待孩子的发展。
总结专家的意见如下：
【气质】：不会改变（大约在生后 2、3 个月开始显现）【性格】：随着成长而改变（大约在 2 岁左右开始变得明显）【个性】：随着成长而改变
即便如此，很多父母依旧会困扰于 “孩子的个性让我感到力不从心”，“因为孩子的性格，自己每天都筋疲力尽”。接下来，我们将分析 “过于谨慎的孩子” 和 “无法安静的孩子” 的性格和个性，并给予一些建议。
过于谨慎的孩子 “观察周围的人和事”
在担心孩子 “性格” 和 “个性” 的父母中，最常见的有两种类型：“过于谨慎的孩子” 和 “无法安静的孩子”。下面我们来具体谈谈这两种性格和个性。
对于过于谨慎的孩子，这些行为可能比较常见：
因害羞而无法融入朋友的圈子。入园、入学、升学等新的环境中难以适应。常常担心某些事情而感到不安。即使有想做的事，因害怕失败而迟迟不敢执行。总是观察周围的情况，然后才行动，导致做事慢。这些行为可能被视为缺乏主动性和挑战精神。然而， “谨慎并不会一成不变”。谨慎的孩子 “非常清楚内外情况，在外面会紧张”，并且 “在警戒中从父母的保护下观察其他孩子”。
也就是说，孩子具备根据场合和情况改变行为的智慧。父母可以作为 “安全基地”，孩子就能逐渐扩大他们的世界。与其强迫孩子，不如温暖地接受他们的挑战。
谨慎并不是坏事，可以看到其中的积极面。谨慎的孩子 “观察周围情况的能力强”，因此能 “通过观察他人的行为来学习自己应该如何表现”，他们擅长 “进行预测”。
关注周围行动可以增强协作性，深入思考则有助于培养逻辑思维能力。因此，孩子通过各种经验逐渐发展出自己的独特个性。父母应耐心守护孩子的成长。
无法安静的孩子 “扩展思维和创意”
接下来，我们谈谈 “无法安静的孩子” 的行为模式：
不能静坐，总是坐立不安。动作旺盛，总是忙个不停。无法集中注意力于某一项活动，容易分心。把想法立即付诸行动，缺乏考虑。话多，不分场合地说个不停。根据对 0～12 岁孩子家长的调查，约有 8 成的家长觉得他们的孩子有 “无法安静” 行为。许多家长在某些场合感受到 “孩子不安定”，于是产生了 “孩子本就无法安静” 的想法。
“从发展的角度看，孩子本就不安静，这与大脑的成熟度有关。控制安静的脑功能相对较慢成熟，年纪越小越不安静是很正常的。3 岁的孩子比 6 岁的孩子安静，6 岁的孩子比 12 岁的孩子安静，这不仅是因为学习和经验的差异，还因大脑成熟的影响。”
也就是说，年纪越小就越不安静是发展过程中自然现象。随着大脑的成熟和经验的积累，孩子会逐渐培养自制力。此外，正是因为不安定，孩子的思维和创意才会扩展。
当孩子的不安静令你烦躁时，不妨想想 “我的孩子正在培养创意和发散思维呢！”
培养孩子 “个性” 的方法
最后，我们介绍一些培养孩子 “个性” 的方法。
观点 1：不要过早定义孩子的个性
首先需要注意的是，不要过早定义孩子的 “个性”。 “孩子的个性是流动性的”。她曾遇到一个以前很谨慎的孩子，因为交到活泼的朋友后，变得勇于挑战。因此，不要因为担心孩子未来而过早下判断。
观点 2：不要努力过度以培养孩子的个性
即使孩子的个性有可贵之处，父母也不要过于 “努力” 去培养。这样的压力会令孩子感到痛苦。过分的 “父母之爱” 需有所节制，角色的主角应该是孩子。适度放手，让孩子自由发展更为重要。
不要因为孩子 “太安静” 而希望他们更积极，也不要因为 “太活泼” 而希望他们更安静。孩子的个性是流动的，作为 “宽容的父母”，我们要不施加压力，耐心守护孩子的成长。
