已经有三个月没有更新了，这时间过得太快，这几个月是真的忙一些。暑假也已经快过完了，有了一些时间，接着更一些这几个月来的观察。

本想首先更暑假里的事情的，结果看到一篇开了一个头却没有写的名字。好吧，就先把它写了吧，不然，也就不会再写了。

春天，总是美好的时光，有一天，楠楠请假一天，我们去山上抓蝴蝶。嗯，上学的时候去抓蝴蝶，听起来总有一些怪怪的意味。

它可能真的耽误了在教室里学到的一些认知。不过，同样的时光，有阳光，有绿树，还有满心的兴奋与好奇。在草地上挥动捕虫网，去追逐喜欢的蝴蝶，它会不会也是一种学习呢。

每当孩子们面临一篇作文的时候，首先作文要求写出真情实感，孩子们每天不是坐在教室里，就是在家写作业，哪里来的这些真情实感呢。

看到这兜风的虫网，没有这样的体验与感受，怎么能够想像呢。虽然是五月的天，不过汗也会在这样的运动之中如雨下。

虽然是在抓蝴蝶，不过我却只看到捕风的孩子。

只有近距离观察，才知道，当风不在的时候，网里面会有什么奇迹。

蝴蝶是脆弱的，要小心的抓住它，不能够让它在挣扎的时候坏掉了翅膀。

轻轻的合上它的翅膀，放进准备好的广口瓶。

一只漂亮的蝴蝶，就收集到了。

蝴蝶在山上，也在水边，所以，从山上下来之后，我们又找到一个大大的池塘。

看到这个照片，我再一次想起，在新疆喀纳斯的森林里，我和弯弯看到两位老者，他们戴着眼镜，把着钻进捕虫网，用吸管在吸着什么。

由于好奇，我们停下脚步，走近去，原来是北京大学的两位生物学教授，他们在森林里捕果蝇，因为不同地域的生物具有不同的遗传变异。弯弯当时就好奇了，为什么不让学生来抓就好了呢，为什么这么大年龄要亲自来抓小小的果蝇呢。

教授告诉她，只有亲自来，才能够全面的了解这里的生态环境与所捕生物的关系。同时，这也是一种非常棒的体验。

是呀，这何尝不是一种学习的过程呢。

满满的收获，满心的欢喜，它真的不重要吗。

再花一些时日，把它们变成长久保存的标本，送给喜欢的人……

陈列在书桌上……