伴随着在线教育的风口，裹挟着大量资本发展的中国校外培训行业，从巅峰到谷底的速度其实比大家想象的快多了。

上周发布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，确定北京市、上海市、沈阳市、广州市、成都市、郑州市、长治市、威海市、南通市为全国试点。

校外培训行业乱象终于迎来重拳整饬，新政让众多培训机构踩下了急刹车。仅在7月23日及26日两个交易日，教育类上市公司们的市值至少蒸发了2000亿元。目前，诸多企业开展业务转型和调整。

行业踩下急刹车

伴随着校外培训的需求，在线教育赛道这几年来飞速发展，腾讯、阿里、字节跳动等互联网巨头纷纷入局，仅在2020年一年的时间里，猿辅导就完成了4次大规模融资事件，总融资金额超过35亿美元；作业帮也在2020年完成了E、E+轮融资，总估值超过110亿美元。

包括红杉中国、高瓴资本、IDG资本、软银等头部VC机构均在投资方面向教育赛道倾斜。数据显示，2020年全球教育投资大概80%都流向了中国。

但此次出台的指导意见对于学科类培训机构经营资质、营业时间、资本化运作等各方面进行了明确限制，明确指出学校是教育的主体，校外培训机构只能是学校教育的补充，应该着力于中小学生课外兴趣培养等方向。例如，不得占用法定节假日、休息日和寒暑假补课；不得提供和传播拍照搜题等不良工具或方法；严禁提供境外教育课程，严禁聘请境外外籍人士。

在新政的严格限制要求当中，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产等等。有分析人士指出出，这对已上市的校外培训机构将产生巨大的影响。要么选择退市或转型，要么要在上市资产中剥离学科类培训机构，而正准备上市的学科类培训机构的上市通道已经关闭。

对此，资本市场也做出了回应。美股教育股上周末已经先行崩盘，好未来（学而思）、新东方等较股价高点已跌去九成。

积极调整的企业们

在「双减政策」发布后，新东方回应称，正考虑采取适当的合规措施。好未来、高途等公司均公告称，将坚决拥护双减工作，坚持教育初心，提升教学质量，优化整改教学项目；猿辅导、网易有道等机构也通过官微回应称，将深刻认识「双减」重大意义，主动对标「双减」工作要求，严格执行相关规定。

新东方、高途、好未来等机构均开始转型自救。

天眼查显示，新东方多个分校经营范围发生变更，新增素质教育类培训以及校外托管服务；好未来上线彼芯课后成长中心服务，并开始进军职业教育领域；精锐教育发布少儿科创、舞台剧、素养成长综合体等体系；高途集团宣布将加大职业教育投入力度，成立成人在线教育平台「高途在线」；线下布局广泛的学大教育也表示将进一步提高针对普通高中阶段的培训业务占比，探索职业教育等新领域。

投资机构应变新赛道

天虎科技获悉，一些投资机构对已投教育类项目开展调查，了解新政的影响，部分投资机构已经明确表示对于在线教育领域的投资审慎态度。

梅花创投投资总监宋兴美认为，教育公平化是大势所趋，作为投资机构需要紧跟国家政策，减少对于K12教培的关注。另一方面，推动职业化培育是国家政策新趋势，接下来投资机构将会重点关注相关细分领域，配合国家推动产业培训。

但宋兴美也提到，虽然目前看来成人职业教育是相对较新的产业发展方向，但投资机构依然要等待相关细分政策，并对行业进行全面研判，等待优质细分赛道的出现。单纯依靠资本推动的项目，生命力无法得到保证。

在线教育的不同打法

但另一方面，在线教育领域内还有着不同打法可以借鉴。

和上述专注于K12课外学科辅导而遭受新规严重影响的企业不同，网龙的教育业务专注于改善K12阶段的学校课堂教学，同时主要市场集中在海外，将数字教育的中国方案因地制宜输出。

网龙网络公司首席执行官熊立7月27日在接受天虎科技采访时表示，网龙涉及的K12海外教育业务，目前没有受到影响。

网龙成立于1999年，是中国互联网百强企业之一。网龙从2014年开始在全球范围加大了教育业务的战略投资。2015年全资收购了当时英国的上市企业普罗米休斯，这是全球最大的智能互动显示屏企业之一，并在2018年收购了美国edmodo公司，它是全球最大的K12学习社区。硬件、软件、内容三合一，用了十年时间，网龙教育业务已经拓展到全球190多个国家及地区，覆盖200余万间教室超1.5亿用户，其中与“一带一路”沿线20多个国家建立了深度合作，提供定制化的数字教育解决方案。

熊立表示，早在2017年网龙就与埃及开始数字教育方面的合作。埃及政府先后分批采购了约4万台普米互动平板，双方还签署了合作谅解备忘录，计划在埃及部署定制化的「智能空间解决方案」。

2020年为应对疫情冲击，埃及与网龙又开启了新合作，edmodo被埃及政府确立为国家K12教育指定线上学习平台。此外， edmodo也被加纳教育部选为该国K12教育阶段唯一指定在线学习平台，将进入加纳超过3万所公立及私立学校，覆盖该国930万名学生和45万名教师。

而在上述业务的背后，成都在起着默默支撑的作用。熊立透露，「四川是重点合作的省份之一，我们不仅重视四川这个大市场，更看重这里人才的资源。」网龙早在2015年就在成都高新区建立了分公司，其中一支重要研发力量就是美术团队。这支超过百人的团队，主要负责数字教育、网络游戏方面的美术资源开发。

未来网龙将继续深耕成都扩大业务规模，并以成都为落脚点辐射四川完善战略布局，一是扩展网龙的数字教育产品、平台、资源，二是布局电竞业务，三是研发团队进行「软件自主安全可控」领域攻坚，主要开发拥有代码自主知识产权的、以办公软件为核心的基础软件，兼容国产软硬件生态，为信息安全、军民融合等领域提供强有力的支撑。

结语

良心的行业不能变成逐利的行业。校外培训机构违背教育规律和学生成长发展规律，开展以应试为导向的培训，增加了学生课外负担，也增加了家庭经济负担，甚至扰乱了学校正常教育教学秩序。此次新政出台，会让国内的校外教育培训回归育人正常轨道。

当然，对于在线教育也并非一棒子打死，其中有不少可取模式能帮助推进教育优质资源的公平化。放眼未来，寻找新的着陆点，整个教育行业的创投生态将出现颠覆式改变。

本文转载自天虎科技