人教版4年级数学课本插画翻车这件事的热度,已经在网上持续好几天了。值得品味的是,随着我们挖掘的越多,知道的越多,我们的不解和疑惑也就越来越多。
比如:吴勇工作室是网络上虚拟的,为什么还能被人教社选中,两者是怎么合作的?人教社不是出版书籍的吗,它为什么还卖pad卖得这么勤快,三四千的价格比苹果的pad还贵一倍,人教社在事情发生后,删掉官网的pad又想掩饰什么?人教社难道真的和网友说的一样,不是为人民服务的,而是研究赚人民钱的?
并且,这次涉及人教版的事件中,只有一位叫郑渊洁的儿童读物作家站出来了,他还曝光了一些内幕表示:这些主编们也有圈子,他们把自己和关系好的朋友的作品,加到教材里。因为这些人也是作家,也渴望名利。这些没有底线的人,既是课本编写的监督者,又是课文的作者,迟早要出问题。
什么时候,这些负责人民教育的课本的主编(课本编辑主要负责人),开始夹带私货,选作品唯亲了?这些主编叫什么?把哪些作品放进了学生的课本?数学课本中的插画是哪个人安排的......
等等上面这些问题,我们都没有得到答复。
人教社的道歉更是离谱,只是口头上道了个歉,说重画,在9月1号之前改好。这叫道歉吗?先不说损失谁负责,能不能负责,单说谁是罪魁祸首,插画事件的过程都没说明......
这叫道歉吗?这不叫。这更像我们常说的“糊弄过去”。14亿人的关注,14亿人的愤怒,换来的就是这个?
当然不是,而且不能是。
教育是国之大计,孩子关乎着家庭和国家的未来。如果这次事件草草了事了,后面,我们还能相信什么,给孩子选择什么课本?如果现在,儿童的教育都忽略了,我们还指望哪个未来?
1953年,国内最早的一批教材编写的时候,参与的人员只有30人,教员得知后,明确地表示过:教育的工作很重要,30个人太少了,就算增加300个也不多!宁可别的方面人少点,也要抽调更多人编写教材。
当年负责编写教材的人,都是个领域的顶尖人物,即便如此,那一辈人也不认为是大材小用。比如:数学课本是著名数学家华罗庚负责编写的,语文课本是语言学家吕叔湘,地理是气象学家竺可桢......
对比现在,编写课本的人连名字都叫不出来,还夹带私货,拉帮结伙。这样做出来的课本能用吗?他们自己的孩子会用吗?两者相比,缺少的是对学问、对教育、对人们的责任和担当,两者差别更是天壤之别。
还有网友发现,现在孩子们课本的内容,丢失了“精华”,留下了很多“糟粕”,课本的很多内容不忍直视。比如:鲁迅的文章被删掉得很多,删掉的原因是“有老师表示学生不好懂”;语文课本里的《刘胡兰》《黄继光》等被删掉了,原因是“过时了”;我们最喜欢的谁是最可爱de人,这篇课文也被删掉了,理由也是“不合时宜”,直到2021年才回到课本。
其中,鲁迅的文章“不好懂”我是没想到的。鲁迅的文章大白话谁还看不懂吗?对旧社会的批判不精辟吗?这种文章被删除,是真的“不好懂”,还是因为“别有用心”呢?学生光学知识,不知道谁是“最可爱的人”,不知道学知识干什么用,学知识的目的是什么呢?
这些经典的课文被删除,取而代之的是外国人写的“地震中的父子”、“爱迪生救妈妈”、“奇迹的名字叫父亲”,这些外国人自己都不信的虚假文章,加到中国的学生课本里来是什么意思?
大家对人教社失望、气愤的地方在哪?不就是它们虚有其表,徒有其名,肩负责任却枉顾责任吗?我们因为它有“人民”俩字,我们信了。但结果却是,我们信任错了。人教社和以前不一样了,还让个别人钻了空子。
甚至,有些教材比游戏、动画对学生的伤害更深。
比如:一个妈妈在批评了孩子几句后,说出了“像杨歌那样跳楼”的话。妈妈被孩子的话吓了一跳,问杨歌是谁?结果询问才知道,这杨歌是个儿童读物“装在口袋中的爸爸”里的角色。孩子会读到这本书,是因为这本书是教育j推荐给小二的课外书。
你也想象不到,孩子们看的漫画“天真妈妈”里,竟然有小学生放学路上讨论“哪个自杀方式更好”的内容。这种极度贴近学生,极度引导学生漠视生命的书籍,为什么,又是什么时候出现在了学生的身边?
我们时时刻刻都在为孩子创造安全的人生,又怎么能容忍他们被一本书轻易毁掉。为人父母的,谁能想象会有孩子模仿书里
面的行为?如果这些事真的发生,孩子的父母又如何承受得了这种伤痛?
有毒的学生读物远不止这些,比如:把日军放在课本里的;把雷锋做好事图片,换成日本人被老太太的;把抗日女兵画成妖怪的......
这种学生课本的插画怎么会画成这样子,出版的人又是怎么让这些插画通过,并出版的?难道真的如网友说的那样,故意“丑化”一群人,“美化”另一群人吗?甚至为了这个目的,把“毒手”伸向学生也在所不惜?这样的所作所为,它的惩罚只有道歉重画这么简单吗?
所谓“十年树木,百年树人”,教育是百年都要坚守的国之大计,教材课本的问题不光是道歉这么简单,各环节负责的人都是谁,谁除了问题,要怎样处罚,把这些都落实下来才有“纠正”的作用。我们需要的不是道歉,而是一查到底的结果,是所有人共同的声音。
孩子是家庭和国家的未来,这次事件的真相不能石沉大海,背后的主使也不能逍遥法外,早日给持续关注这件事的人们一个交代,才是众望所归的结果。
谁来惩罚汉奸,民族败类!!!
谁来拯救中国的未来?
国安调查,取缔人教社算了,这是社会毒瘤。
看来我得找出我九十年代的小学课本给孩子们去上学咯
枪毙二鬼子
顶
国安和司法部门,只有你们有能力解决。教育国之根本,人教这事决不能糊弄过去
散会[笑着哭][笑着哭][笑着哭][笑着哭][笑着哭],我就看个热闹