近日，有网友爆料称重庆某小学男老师（郭某）出轨学生母亲（任某）。

监控显示，一男一女同时进入电梯内，之后女子贴近男子，男子顺势搂住了她。该事件引发广泛关注。

据悉，今年6月10日晚上9点左右，郑女士外出偶遇郭某，随后上前拉住郭某质问他与任某的关系，二人发生争执并报警，双方均有受伤。

当时郑女士的儿子也在现场，其称“你勾引我老婆，被老年人逮到了，你居然还打她”“你作为为人师表的老师教书育人，教委会找你的”。

随后，双方又因医药费发生纠纷，经调解双方现场和解，郭某医药费自费，并一次性补偿500元给郑女士。

而郭某近日则表示：“他们侵犯了我和任某的隐私权”

其回应称：“我们之间不是情侣关系，我们也没有产生婚外情，郑女士所言不属实。”

但郭某对于监控内容并没有正面回应。

本身该事件最终真相我们无从探知，能引发网友热议无非是在于郭某教师的身份，身为教师与家长有亲密举动实属不该，人际交往中的分寸感尤为重要。

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异性相处，想要不越界，就应该保持“分寸感”

戴尔·卡耐基所著的《人性的弱点》中提到，异性相处，想要不越界，就应该保持“分寸感”。

什么是“分寸感”？

在与人相处的过程中，分寸感就像一堵无形的墙，也可以理解为我们与他人的“安全距离”。

不允许被别人过度靠近，一旦别人走进了我们的这堵墙，就会引起我们的反感和不适应。

缺乏分寸感的人，其实就是在互相伤害。

而在异性相处时，没有分寸感的人，相处起来就是在“制造麻烦”。

前面提到的郭某，假设他所言真实，并未与任某婚内出轨，那监控视频所拍到的搂抱镜头就是两人没有分寸感的“铁证”了。

不管男女，在人际交往中一定要有分寸感，不然不仅会给自己造成不必要的麻烦，还会伤害到各自的家庭。

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人际交往中，保持合适的社交距离

心理学中将安全距离分为四类

亲密距离（0.15米-0.44米）

人际关系中的最小距离，在这个范围内的人，属于可以促膝谈心、亲密无间的关系。

个人距离（0.46米-1.22米）

属于人际交往中稍有分寸感的距离，彼此肢体接触不多，朋友与熟人都属于这一距离，如果是熟人中比较合得来的，彼此距离更靠近0.46米。

社交距离（1.2米-2.1米）

这个距离在社交或礼节上显得比较正式，正式场所、社交聚会上，人们大多会保持这种礼貌的距离。

公众距离（3.7米-7.6米）

一般是毫不相干的陌生人之间的距离，也是公开演说者和观众的距离。在这个范围里，人与人之间可以不发生任何联系，甚至可以对彼此视而不见。

3

道德与人性

前文提到的事件之所以会让大家广泛关注，最根本的原因无非在于教师与学生家长之间产生情感纠葛，本身是违背职业道德的。

就像近日网红“铁头”独创新东方事件，导致整个杭州教培行情停业，而遭到杭州家长集体反对，支持者认为他是正义的化身，是社会良心，是为孩子们的未来而奋斗的英雄。他们认为，那些违规补课机构是剥削家长和孩子的焦虑，他们支持“双减”政策，呼吁保护优质教育资源。

而反对者则认为，教培机构是市场需求的产物，有人需要就有市场，不能因为一己之力而剥夺家长和学生的自由选择。他们坚信“双减”政策不足以解决教育问题，甚至可能导致优质教育资源的短缺。

很多家长在评论区评论教师本身在学校不好好教授孩子，只能让孩子去教培机构补课。

本身教师的本职就是教书育人，之前因为种种原因确实是有一部分为了一己私利，违规补课，收费补课等等。

这本身其实也是违背了职业道德的。

人性往往就是这样，而职业道德就是要束缚住人性这方面的缺点。

人性到底是什么？

人性，其实只有两点：生存和繁衍。这两点，无关善恶。

人性，是个体追求生存，繁衍的本能。可是，不爱约束个体的人性，一定会彼此伤害。

道德，就是用来约束个体的人性，达成群体的繁荣。个体愿意接受道德，是因为群体的繁荣，最终让个体受益。

道德甚至在大部分情况之下，反人性，也恰恰因为道德常常是反人性的，才要大量的引导，和约束。

专业能力，决定你能飞多高，而职业道德决定了你能飞多远。

遵守职业道德，不会帮助 你一路成功，但是会防你瞬间失败。

最后，愿大家在自己的本职工作中都能遵守职业道德，事业顺遂！