"妈妈，小宇今天用铅笔戳我后背，还说我是笨蛋。" 女儿桃子蜷缩在沙发角落说出这句话时，我正握着她的语文作业本，纸张在手中皱成一团。这个曾为进入重点小学欢呼雀跃的7岁女孩，此刻眼里闪烁的不安，揭开了校园生活的另一面。在中国青少年研究中心2023年的调查中，38.6%的小学生遭遇过校园欺凌，其中语言暴力占71%，肢体冲突占29%。当欺凌发生在刚入学的稚嫩肩膀，父母该如何编织保护网？

当得知自己年幼的孩子在学校被别的同学欺负时，家长的内心犹如打翻了五味瓶，愤怒、心疼、担忧等情绪交织在一起。孩子刚踏入小学一年级，正处于对校园生活充满好奇与憧憬的阶段，却遭遇这样的事情，着实令人揪心。此时，家长冷静且正确地处理至关重要，这不仅关乎孩子当下的情绪和心理状态，更会对他们未来应对类似问题的方式产生深远影响。

一般来说，孩子在学校被欺负会有一些预兆，首先是不明原因的擦伤、淤青，特别是关节处。其次是频繁头痛、腹痛等躯体化症状这是孩子心理压力转化的表现。然后就是校服、文具异常破损，这一定是被别人刻意破坏迹象。

孩子的行为上也会变得和平常不一样，比如拒绝谈论学校生活，这是孩子内心防御机制启动。睡前拖延症，莫名其妙的就是不去上学，而且恐惧翌日上学。食欲也会骤减或暴增，这也是情绪变化的体现。

如果看到上述情况，即便你十分肯定孩子在学校被欺负了，也不要直接去问他。而是可以问“你最近在学校开心吗？”“学校有没有什么新鲜事发生？”“你最近和老师有交流吗？”先看看孩子的回答再说。

当孩子告诉你他在学校遇到的困境。家长记住千万不要跟孩子说这三类话：

因为第一句话会对孩子造成二次伤害，他已经很害怕了，怎么敢去反抗？反而会认为父母并没有帮他解决实际的问题。第二句话是家长常用的办法，然而他们忽视了容易被欺负的孩子，本身就有些胆小，那些大胆找老师沟通的孩子，往往不会被别的孩子欺负。第三句话更不可取，孩子之间下手没轻重，如果真的打回去造成更严重的伤害，往往你是有理的一方也会变得没理。

那我们家长可以怎么做？试试用以下语言来跟孩子沟通：

通过三种方式，可以首先确定孩子在学校发现了什么。然后通过语言来让孩子知道，你理解他，愿意站在他一边帮助他。最后就是告诉他遇到被欺负的情况，要先自救再寻求帮助。

除了教导孩子应对，家长与学校的沟通也不可或缺。家长应及时与班主任老师取得联系，客观、真实地向老师反映孩子在学校被欺负的情况。在沟通时，要注意语气和方式，重点是希望老师能够帮助解决问题，而不是指责。相信大多数老师都会重视并积极处理此类事件。学校方面可以通过教育欺负人的孩子、加强班级纪律管理等方式，避免类似事件再次发生。

当孩子在一年级遭遇校园欺负时，家长通过正确的引导和处理，能够帮助孩子走出阴影，学会保护自己，也能让他们在成长过程中更加坚强、勇敢地面对生活中的挑战。让我们用爱和智慧为孩子的校园生活保驾护航。