数学是万科之母，现代科技飞速发展的时代，它虽然作为一门基础科学，其影响力无处不在，渗透到了我们生活的每一个角落。

18世纪，彼得大帝大刀阔斧的西化改革浪潮中，悄然为数学这颗科学火种开辟出了一片滋养的沃土，广纳贤才，像赫赫有名的欧拉等数学巨匠应邀而至，他们带来的不仅是前沿理论，更是点亮了俄罗斯数学烽火。

敢于打破常规，有着无畏的质疑精神，敢于向传统公理发起挑战的学术。

19世纪，切比雪夫引领彼得堡数学学派崛起，专注概率论、数论等前沿。保障航天等工程系统设计理论支撑，学派传承有序、成果斐然，夯实俄罗斯数学国际地位。

俄罗斯数学强，有独特的文化土壤滋养。

漫长寒冬与广袤大地，赋予俄数学家静思内省环境，他们热衷攻克理论深处难题，执着钻研如费马大定理般高冷命题，不求短期实用，只为揭示数学本真逻辑，像柯尔莫哥洛夫沉醉概率论公理化建构，搭建起现代概率论大厦框架，是这种纯粹学术精神写照。东正教信仰传统珍视智慧、尊崇学者，教会学校数理教育启蒙作用深远。他们视学术为使命的数学文化，就算在卫国战争，数学家们也要在防空洞仍推演公式、研讨问题，学术传承未因战火中断，逆境中坚守传承，积淀成独特坚韧不拔。

俄罗斯的教育体系是对数学是全方位护航，中小学阶段，数学课程编排梯度合理、注重思维启发，引入趣味逻辑谜题、数学历史典故，激发学生好奇；课外数学俱乐部遍布，“数学接力赛”等活动挖掘竞赛苗子。高中分普通、侧重数理学校，后者强化高等数学预修，师资多有科研背景，以高难度习题、研讨小组，锤炼学生自主探索与论证能力。

高校更是数学人才“摇篮”。莫斯科大学、圣彼得堡大学数学系，课程从经典分析、代数到前沿拓扑、数理逻辑全覆盖，教材自研、理论实践并重；入学选拔严、淘汰率高，筛选真热爱且具天赋学生；科研与教学融合，大一新生可入科研组当助手，接触前沿课题，在“数学分析”“高等代数”等基础课磨砺严谨逻辑，于科研实战历练创新思维，产学研贯通机制高效“孵化”顶尖学者。

反观我们的学的数学，就是要玩头脑风暴，学解题技巧，然后开始头脑风暴疯狂刷题，有了基础就挑战山路十八弯的难题，做出来了就成就满满，成了一个活生生的“AI做题机器”。

每年高考，就是固定的题型，搞得像考八股文，知道了固定题型，老师带着学生一起向这些题型发起总攻，别人是为了学而研，我们是为了学而考。

比如他们大名鼎鼎的佩雷尔曼，攻克庞加莱猜想不是刷题出来的数学人物。人家是基于俄罗斯厚植科研沃土孕育出来的数学大咖。他们有浓厚的学术氛围，俄罗斯科研院所与高校数学系互动紧密，苏联科学院曾统筹全国科研，数学分院是“智慧中枢”，定期研讨汇聚学界精英。

因此，俄罗斯有稳固的数学科研优势是学派传承不断造血。

莫斯科数学学派历经几代更迭，从阿诺尔德传承几何分析衣钵，到新一辈在动力系统持续深耕，老带新、传帮带传统下，学术思想火种不灭、研究方向连贯深入，形成人才梯队，接力攻克代数几何、数论等领域硬骨头。

由此可见，俄罗斯数学强是历史机遇、文化底蕴、教育精培、科研协同多因素化学反应结晶，而他们不是一群只会做题的机器。