在平台上看到有网友提出了这么一个问题：教育部发文高中双休是真的吗？作为一名基层教育工作者，对这个话题当然是特别感兴趣。因为这段时间全国各地的网友对双休这个话题争论的是不亦乐乎。

说句实在话，我在教育部官网上翻了一个遍，也没有找到教育部关于双休的文件。倒是发现有些网友在撰文说，双休制度很尴尬，因为没有教育部的支持文件。真是这样吗？豆包、Deepseek很厉害，它们无所不知、无所不能。很快，我就在豆包上查到了教育部关于双休的文件：

★1995年《国务院办公厅关于安排好中小学生节假日休息和活动的通知》：明确要求全国中小学于 1995年9月1日起实行五天学习日，强调节假日以休息为主，不得补课。

★《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》 ：严禁学校利用寒暑假、周末、节假日组织学生集中补课或变相补课。

★《义务教育学校管理标准》：严禁学校利用寒暑假、周末、节假日组织学生集中补课或变相补课的相关规定。

★2021年颁布的《普通高中学校办学质量评价指南》：将 “合理安排学生在校作息时间，保障学生睡眠和自主活动时间” 作为高中办学质量评价的重要指标，禁止节假日、寒暑假集中补课。

★2024年10月颁布《教育部等九部门关于全面推进普通高中双休日制度的实施意见》：明确自2025年秋季学期起，全国普通高中全面实行周末双休制度，并将其纳入 “教育强国 2035 战略” 核心部署，强调禁止挤占学生休息日补课，要求各地严格落实，违规办学将面临问责。

关于《关于全面推进普通高中双休日制度的实施意见》这个文件，虽然没有在官网上查到，但是我在《南方都市报》《中国青年网》等权威媒体上，也看到了对《关于全面推进普通高中双休日制度的实施意见》这个文件的表述，说明这个文件确实是存在的，可能出于某些方面的考虑，电子稿并没有出现在互联网上。

关于“双休”这个说法，在我国最早出现在1994年2月国务院发布的《国务院关于职工工作时间的规定》。1995年3月《国务院关于修改〈国务院关于职工工作时间的规定〉的决定》出台，决定自1995年5月1日起实行双休日，国家机关、事业单位实行统一的工作时间，星期六和星期日为周休息日，也就是现在家喻户晓的双休日工作制。

实事求是地讲，双休制度在机关和大多数事业单位顺利实行，但是在基础教育阶段特别是高中学校，基本没有享受到“双休”制度的惠泽。好一点的是两周一休息，过分一点的是1个月休息1次。在互联网和自媒体不发达的时期，绝大多数人似乎都习惯了这种“作息”方式。学校的老师和学生都在拼命压榨休息时间，剧场效应掀起了轰轰烈烈的内卷之战。

为啥这段时间，全国各地突然掀起对双休的全网大讨论呢？据我猜测，很大程度就在于去年10月份推出的《教育部等九部门关于全面推进普通高中双休日制度的实施意见》，即便网民没有见到这份文件，但是在系统内部肯定会“悄悄”地推进了。耐人寻味的是，2025年3月25日《教育部办公厅关于印发《查处中小学违规办学行为典型案例》的通知》出现在教育部官网上。我觉得这个《通知》就是对全面推进普通高中双休日制度的实施意见的后续推进。

当然，这些典型案例的查处并非由教育部亲自督办，而是由相关省份的教育厅督办的，对不按照要求双休的高中学校进行了问责：

全省通报批评，取消其三年内省级评优评先资格；取消省四星级普通高中称号、两年内不得申报省普通高中星级评估；对违规办学的学校主要负责人给予免职处理。

我个人认为，在全国三十多个省市的教育厅当中，我觉得河北省、江苏省、河南省的教育厅是最有担当精神的，认真贯彻国家的决策部署，坚决把双休执行到位。必须为他们点赞！

教育部在通知中也进行了明确，将禁止法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课作为“红线”，重拳出击、严肃查处，对阳奉阴违、“表面一套、背后一套”的相关责任人，要作为问题线索移送纪检监察机关。

作为资深的高中老师，我认为这个问题的答案是再简单不过的：高中实行双休，绝对不会影响国家对人才的选拔。

各位看官，我给大家算一笔账吧。目前来看，全国三十多个省市都有高考制度，无论是“3+综合”的老高考模式，还是新高考的“3+3”“3+1+2”模式，都是为了选拔人才的。高考也被认为是目前最公平、最公正的人才选拔模式。每一年的高考结束以后，考生们就要填报高考志愿，选择自己喜欢的大学。

在填报志愿之前，各个大学在每个省份的招生计划都确定好了，就算是你们这个省份的考生平均分都到达了90分以上，该录取多少人还是录取多少人。就算是你们省份的平均分在70分以下，也不会影响录取的总人数吧？

我再告诉你们一个扎心的事实：二八定律同样适合于教育。对多数学生来说，无论你怎么追赶，哪怕跑掉了鞋子，也绝对不会成为20%的一部分。这部分学生是天资聪颖的，是老天给了一个好智商，他们的好成绩是“耍”着来的，学的轻轻松松，从来就不是咬牙切齿、汗流浃背的。而这20%的人基本能成为国家建设需要的顶尖人才，80%的人只能成为基层的普通劳动者。

在教育拼命内卷的态势下，小学数学成绩91分，在班内成了倒数第2名，这个现象可不是冷笑话哦。我看到的是孩子们拼命内卷下，原本天真烂漫的脸蛋上缺少了阳光般的笑容。在浩浩荡荡的内卷大军里面，有相当多的学生仍然是“炮灰”，牺牲了休息时间，牺牲了童年，牺牲了身心健康，成了中考、高考的“牺牲品”。谁之过？你有责任，他有责任，我有责任，我们大家都有责任！

“望子成龙”“望女成凤”“不要让孩子输在起跑线上”，对这些说法，大家似乎都接受了。但是，不要忘了，能成龙成凤的孩子，家长寄予厚望无可厚非。还有很多的孩子，无论如何是成不了人中龙凤的，家长再对他们寄予厚望，不是在帮助他们，而是在残害他们！请问无数的过来人，我说的对不对？

目前来看，反对高中双休的有两拨人，一拨是高中学校的校长书记，一拨是学生家长。

高中学校的校长书记之所以反对双休，是为了要成绩，要升学率，要清北，因为这就是他们的政绩；家长之所以反对内卷，是因为自家的孩子双休在家，家长管控不了，吸烟、玩手机，“无恶不作”，这样的孩子“关在”学校里更省心，这些家长是把高中学校当成了自己孩子的“托儿所”。家长反对，还有一个冠冕堂皇的理由，就是“肥了校外培训机构”。呵呵，短短的两天，能进校外培训机构的孩子是很少的。当然，也不排除有个别老师会组织草头班子，利用双休给孩子有偿补课。其实，畅通投诉渠道，相关部门及时跟进的话，就可以把这些“校外培训机构”灭得干干净净。

我觉得推行双休，就是在尊重人权，尊重孩子的人权，尊重老师的人权，休息是每个公民应有的权利。但愿，高中双休真正能够落地，而不是现在的“搞变通”“阳奉阴违”，为了那一点政绩，与国家的政策背道而驰，害人害己，真是不值当的哈。

一个好的学校绝对不会吝啬假期，这是学生正常学习生活中必不缺少的一个环节。

各位看官，对这个问题，您是如何看的呢？欢迎留言和评论。