在高等教育不断扩招的今天，上大学越来越容易，但是上名校却越来越难。

位于学历“金字塔”顶端的 985 高校，录取率不超过 2%，而在中下层支撑部分的二本院校，承载了中国高等教育里最广大的群体。

随着学历门槛越来越高，连 985、211 本科生投递简历都可能会石沉大海、杳无音讯，更不用说仿佛自带“原罪”的二本生。没有名校光环加持的二本生，又该何去何从？

近年来高考人数已接连突破千万大关，但像四川这样的人口大省，一本上线率还只有百分之十几，绝大多数考生都流向了二本和专科院校。

在流量时代，高学历标签更容易抓住人的眼球，例如 985 毕业生“逆向考研”“上岸火化工”等一举一动都成为社会舆论的焦点，但最常见的二本学生却成了沉默的大多数。

二本，是指在本科录取二批次的院校，这个范围在如今越来越模糊。随着高考改革，三本被取消，一二本合并是大势所趋。

虽然二本的边界在逐渐消失，但是大众普遍认为的学历等级链并没有断裂，二本依然是本科“鄙视链”的末端。去二本院校念书，真的很差吗？

在知乎有关二本就读体验的回答中，大家吐槽火力最集中的是教学——PPT 课件十年如一日都不变，老师只会像复读机一样照着念……二本学生用最宝贵的青春，只换来最水的大学课程。

曾在广东金融学院任教的黄灯在其《我的二本学生》一书中提到，她的学生坦言高中老师极为负责，但很多大学老师对学生的教导根本没有系统性，整天在忙自己的事情。

还有人直言，二本和其他高校最大的差距是周围的同学。

学生上课玩手机的玩手机，睡觉的睡觉，这样老师也认真不起来，而学生看到老师水，学生也认真不起来，这就是死循环。

陈旧简陋的硬件设施也让许多人反复破防，一些学校不但宿舍是八人间、大澡堂，连图书馆的设施和藏书也停留在上个世纪。

不过，二本院校也并非全然如此，也有一些实力雄厚、条件优越的二本院校。

比如上海立信会计金融学院，靠着“上海”和“金融”两大金字招牌，吸引到了不少能上一本甚至 211 的外地考生。还有从二本做大做强到“最壕双非”的深圳大学，已经成为一众 985 名校生“逆向考研”的目标。

但“别人家的大学”只是少数，更多二本学校发展的命门，还在被“贫穷”二字扼住咽喉。

以陕西省的高校为例，西安交通大学独占鳌头，2024 年预算总收入达到 160.98 亿元，远超省内其它高校，而二本院校这一数字还不及西交的十分之一。

这种分配情况正如二八定律，多数社会资源向金字塔尖的天之骄子们倾斜，而二本院校却面临着“僧多粥少”的局面。这样等级森严的现实，也让很多二本学子陷入焦虑中。

在社交媒体上，每年毕业季都有人吐槽本科“双非”已经是“原罪”，而二本更是被钉在了“耻辱柱”上。

虽然大家口头上都说英雄不问出处，但现实里，二本学生在求职时还是屡屡碰壁。当名校生和二本生一同竞争时，很少有企业的天平会向后者倾斜。

招聘会上二本生连面试资格都没有，直接被刷掉，基本招的都是研究生和隔壁 211 学校的本科生。

还有人觉得，二本学历比不过一本，技能上还不如专科。

据中国青年报的报道，近年不少考生过了本科线，反而选择去专科强校。他们觉得与其读民办本科的一般专业，不如把格局打开，在排名靠前的公办高职院校中选个感兴趣又好就业的专业，更具性价比 [8]。

这样看来，二本高不成低不就的学历着实尴尬，难怪让人有种“低人一等”的感觉。

有二本学生将学历自卑形容为呼吸时夹带的隐痛，才二十岁出头，就开始慨叹看不见未来的希望。

一个双非二本学校的二本万金油专业，我的结局会是怎样呢？毕业即失业，一个月三千块工资？还是说毕业就相亲结婚，回家相夫教子？

由于长期被外界贴上“差”“不行”“失败”的标签，一些二本学生还陷入了“习得性无助”的困境，不断质疑自己的能力，认为既然注定失败，又何必期待。

但殊不知，有些人考上二本，已经是拼尽了全力。

在许多县城中学，考上一本的人数寥寥无几。像常住人口近 80 万的广西藤县，2017 年一本上线 521 人，官方称“创历史新高”，但除了两所一本上线较多的中学外，藤州中学一本上线仅一人，而藤县第二中学没人考上一本 。

黄灯在《我的二本学生》中也提到，自己的学生大多出身平凡，要么来自不知名的乡村，要么从毫不起眼的城镇走出，身后有一个打工的母亲，或一个下岗的父亲，和一排排尚未成人的兄弟姐妹。

近年来，不少人越来越认同“寒门难出贵子”这句话。一项 2014 年发表在《中国社会科学》的研究也指出，越顶尖的大学，不仅对学生的能力要求更高，对家庭出身要求也更高。

像农村学生想进入顶尖大学，如踩天梯一般往上爬。据北京大学教育学院教授刘云杉等人研究，上世纪 80 年代，农民家庭出身的北大学生比例高于 30%；但 2000 年以后，北大农村户籍新生的比例已下降到了 10%-15% 。

由于起点不同，在高考这道分水岭前，不少小镇青年奋力一跃，也只能抵达二本。

在被打上“二本”的标签后，这群学生所面临的现实，也切换为了“Hard 模式”。

有人成为亲戚朋友口中不努力读书的反面教材，有人在找实习找工作时被一本起步的要求“一击毙命”，还有人相亲时说出学历后一相一个不吱声。

只不过，二本注定不是人生的终点，也不等同于就此自甘堕落，沉沦苦海。

像黄灯在《我的二本学生》中提到，她的许多学生毕业后都租住在广州或是深圳，上班或是考研，他们的“城市梦”的最直接动力来源于跨越阶层的目标

他希望自己能够考上研究生，能够住在深圳的家中，将户口上的化州，换成让他更为亲切的城市，深圳。

在豆瓣“二本学子自救协会”中，有五万多名二本学生正在自救中。上岸，是他们脱离苦海的希望。大多数人的岸是继续升学，走进更好的大学，其他人的岸是找到满意的工作，过上体面舒适的人生。

要想抵达对岸，他们需要比别人增加更多砝码。

就拿升学来说，由于绝大多数二本学校没有保研资格，二本生的选择余地只有考研或是出国。

如果加入 400 多万的考研大军，即使在激烈的笔试环节突出重围，也有可能在面试中因为学历不如其他人被刷掉。在出国这一选项上，不少海外名校申请时也会卡学校排名和绩点。

有人早早认识到这一现实，从大一就开始准备考研考公，也有人和名校生一样卷实习卷比赛。还有的二本学校提供专门的考研宿舍和自习室，承载学生们的“考研梦”。

但据我们整理的就业数据来看，二本院校的升学率和重点院校相距甚远，多数二本的升学率在 20% 以下，除了像曲阜师范大学那样的“考研神校”，升学比例会更高一些。

在选择就业的二本生里，许多人的生活轨迹都固定在家乡，按部就班地上学、上班、成家。

例如安徽科技学院 2023 届的本科毕业生中，省内生源占到了 90.31%，而有超过六成毕业生都留在安徽就业。

少部分二本生听从内心深处“别回头，向前走”的呐喊，没有让人生回到出生的原点画上休止符。像一路坚持读到名校博士，成为学弟学妹们楷模榜样的二本生不乏少数。

只是，当他们以为轻舟已过万重山时，却没曾想依然在求职季听到了那句绕梁“魔音”：

第一学历非 985/211，不要。