地震来临时，他赶忙逃生，跑了两步，却又折返回来，背起腿脚不便的同学。

这样的朋友，堪称琼瑶阿姨笔下的“生亖之交”！

银川地震。

外国语学校的学生们有序逃生，16岁的高二男生郭庆，像所有人一样往外跑。

跑了两步，他停住了。

转身，冲回去。

为什么？

因为他记得，班上有个腿脚不便的同学，背起他一起跑……

这个画面，惊艳了所有人。

而学校的奖励，更是感动了无数人！

有人说：

"学校，表扬表扬就得了。"

"发个奖状，状意思意思。"

"写篇通讯表彰一下。"

但这所学校没有，给出了实打实的奖励：

1、9000元奖金；

2、减免高中后续学费；

3、德国公派留学名额，留学费用全包。

领导每说一条，台下都是同学们震耳欲聋的欢呼声。

我想，这才叫：实打实的认可，实打实的鼓励，实打实的教育。

网上依旧不乏质疑声：

"这奖励是不是太重了？"

"不就是帮了个忙吗？"

"会不会助长功利心？"

错了！

大错特错！

教育，不是说教，而是示范；不是空谈，而是行动。

对全校学生来说，好人有好报不是空话，助人为乐值得提倡，见义勇为不是口号！

对社会来说，奖励可以很实在，认可可以很具体，教育可以很温暖！

对教育来说，不只教知识，更要教做人，要让善良看得见！

我想说：善良是无价的，勇气价值更高，担当不可复制！

为什么要重奖？因为学校懂：表扬要及时，奖励要实在，认可要有力……

更因为学校知道：一个善举可以影响一群人，一次奖励可以带动一片人，一个榜样可以感染一批人……

知道什么是好的教育吗？

不是整天喊口号，而是用行动说话。

不是天天讲大道理，而是让学生看得见：善良有回报，勇气有褒奖，担当有认可！

奖励，不怕重，不怕实，不怕真！

台下的欢呼声，不就是对郭同学大义的最佳回应吗？

为什么？

因为学生们懂：这不是施舍，这不是做秀，这是认可！他得到这一切，本是实至名归！这才是教育应有的样子！

你说："太铺张了。"

我说："值得！"

你说："太高调了。"

我说："应该！"

你说："会不会太过了？"

我说："一点不过！"

因为，不是所有教育都要藏在课本里；不是所有褒奖都要藏在口头上；不是所有认可都要藏在心里！

要让学生看见：做好事是值得的；帮助人是光荣的；担当事是高尚的！

那个转身，不过两步。

那份担当，重若千钧。

那些奖励，实在而温暖。

那堂课，深刻而动人。

这才是教育该有的温度，学校该有的态度，表扬该有的力度。

愿这样的教育多一些，愿这样的学校多一些，愿这样的故事多一些。

因为，这就是教育最美的样子。