高中物理课程的目标 1. 科学探究和实验能力：课程强调通过科学探究和物理实验来培养学生的科学素养，让学生体验科学探究的过程，学习物理知识和技能，同时培养科学探究的方法和科学精神。 2. 过程与方法、情感态度与价值观：课程不仅关注知识技能的学习，还强调学习过程和方法，以及情感态度和价值观的培养。通过相关的行为动词，课程要求学生在知识学习的过程中体会物理学的研究方法，并尝试应用这些方法解决新问题。 3. 物理学与生活、生产的联系：课程注重将物理学与学生的生活经验和生产实践相联系，让学生感受到物理学的实用性和相关性。例如，通过实验验证机械能守恒定律，并用该定律分析生活中的相关问题。 4. 物理学与社会和科技的联系：课程鼓励学生关注物理学与现代社会和科技发展的联系，理解物理学技术应用带来的社会问题，以及物理学的前沿知识。例如，通过能量守恒和能量转化的概念来认识提高效率的重要性，了解能源与人类生存和社会发展的关系，以及可持续发展的重要性。 5. 物理学的前沿知识：课程还涉及物理学的前沿知识，如相对论和宇宙速度等，旨在拓宽学生的视野，激发他们对物理学深入探索的兴趣。