“毒教材”疑似再度现身？11 月 27 日，一位博主于网络分享了为自家孩子购置的一本书籍。

初看之下，这本绘本貌似无明显不妥之处，无论是画面内容还是角色形象，都未呈现出蓄意抹黑中国人的情节。

然而，仔细审视便能察觉异样，书中所有外国人皆为圆眼、大眼睛，反观中国人却全是线条眼。

更甚者，在描绘吃饭场景时，筷子竟直直竖插在米饭里，这自然激怒了博主。

出版该绘本的出版社在全国颇具知名度。

究竟为何这两个细节会让博主如此恼怒？这家全国闻名的出版社又是何方神圣？

“毒教材”事件曝光

在一个普通的网络视频中，一位博主展示了她为孩子购买的绘本。

这本绘本看似普通，但其中的一幅插画却引起了人们的注意。

画面中，一双筷子垂直插在米饭中，这样的场景在中国人的餐桌礼仪中是大忌。

因为它形似悼念逝者的仪式，将香烛垂直插在香炉中。

而这种把筷子插在米饭中的场景无疑是对中国餐桌文化的不尊重。

有网友猜测，可能是作者为了方便而这样画。

但仔细观察整部绘本，不难发现作者的别有用心。

除了筷子插米饭的插画外，这本绘本中的人物形象也让人心生疑虑。

作者在其他作品中画的人物眼睛都是圆圆的。但在这本绘本中，人物的眼睛却被画成了细长条。

虽然下面点缀了一个黑点，但这个形象很容易让人联想到“眯眯眼”这个具有贬义色彩的词语。

有网友指出，作者明明可以将筷子画成平躺着放在碗旁边的样子。

却偏偏选择了垂直插在米饭里的画面，这无疑暴露了作者的意图。

这已经不是“毒教材”第一次出现在人们的视线中了。

早在之前，就有家长发现，孩子的教科书上人物画风奇怪，让人感官不适。

这些教材每天都要被孩子们翻看，长此以往，必然会对他们的身心健康产生不良影响。

“毒教材”背后的黑手

随着“毒教材”事件的持续发酵，人们开始将目光投向了这些教材的编写者。

吴勇工作室成为了众矢之的，因为多本问题教材都出自他们之手。

那么，吴勇究竟是何许人也？他又有怎样的背景和动机呢？

通过深挖吴勇的背景，人们发现，他毕业于中央工艺美术学院（现清华大学美术学院）。

并曾担任过中国青年出版社美编室副主任、联合国儿童基金会驻华办事处顾问等职。

这样的教育背景和工作经历，让他有足够的资源和能力去编写教材。

但正是这样一位看似光鲜亮丽的人物，却成为了“毒教材”的始作俑者之一。

除了吴勇外，还有一个名字也不得不提，那就是吕敬人。

吕敬人是吴勇的老师，也是设计界的泰斗级人物。

他曾在日本留学多年，深受日本设计理念的影响。

但正是这样的背景，让他在某些方面与中国的传统文化产生了偏差。

有消息称，吕敬人与“毒教材”事件有着千丝万缕的联系。

他不仅在教材的设计上起到了关键作用，还通过自己的影响力，为“毒教材”的推广铺平了道路。

在吕敬人和吴勇的联手推动下，“毒教材”的画风逐渐从隐蔽走向了明目张胆。

他们不仅在插画中融入了西方的审美元素和价值观。

还试图通过歪曲历史和文化来影响孩子们的认知。

这样的行为无疑是对教育领域的严重污染和破坏。

新教材的诞生与变革

面对“毒教材”事件的严重危害，教育部门和社会各界纷纷呼吁整改和变革。

在这样的背景下，新教材应运而生。新教材在插画和内容上都进行了大幅度的升级和改进。

新教材在插画上融入了更多的中国风元素，如水墨画、剪纸等。

这些元素不仅具有极高的审美价值，还能让孩子们在欣赏的过程中感受到中国传统文化的魅力。

同时，新教材的插画也更加注重细节和准确性。

避免了之前“毒教材”中出现的那些诡异和错误的画面。

除了插画外，新教材在内容上也进行了大幅度的调整和优化。

他们更加注重对孩子们审美和价值观的引导，通过讲述历史故事、传承优秀文化等方式。

让孩子们在学习的过程中树立正确的世界观、人生观和价值观。

此外，新教材的创作团队也更加注重家长和学生的意见和建议。

他们通过问卷调查、座谈会等方式，广泛收集家长和学生的意见和建议。

并根据这些意见和建议对教材进行不断的改进和完善。

这样的做法不仅提高了教材的针对性和实用性。

还增强了家长和学生对教材的认同感和满意度。

社会反响与未来展望

“毒教材”事件曝光后，引起了社会各界的广泛关注和强烈反响。

家长、学生、媒体和专家纷纷发声，呼吁加强教育领域的监管和整改力度。

确保孩子们能够接受到健康、积极的教育。

家长们表示，他们非常担心“毒教材”会对孩子的身心健康产生不良影响。

他们希望教育部门能够加强对教材的审核和监管力度。

同时，他们也希望学校能够加强对孩子的教育和引导。

让他们能够正确认识和对待教材中的内容。

学生们则表示，他们非常反感那些诡异和错误的画面和内容。

他们认为，这些画面和内容不仅会影响他们的学习兴趣和积极性。

还会对他们的价值观和世界观产生不良影响。

他们希望新教材能够更加注重对他们的审美和价值观的引导。

让他们能够在学习的过程中不断成长和进步。

媒体和专家则呼吁加强舆论监督和教育纯洁性的维护。

他们认为，只有加强舆论监督和社会监督，才能有效地遏制“毒教材”等问题的发生。

同时，他们也希望教育部门能够加强对教育领域的监管和整改力度，确保教育的纯洁性和健康性。

面对这样的社会反响和呼声，教育部门表示将采取更加有力的措施来加强教材的审核和监管力度。

他们表示，将加强对教材编写者的资质审核和培训力度，提高他们的专业素养和道德水平。

展望未来，我们期待一个更加健康、积极的教育环境。

我们希望教育部门能够继续加强对教育领域的监管和整改力度，确保孩子们能够接受到优质的教育资源和服务。

同时，我们也希望家长和学校能够共同努力，加强对孩子的教育和引导，让他们能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代接班人。

人民网《部分儿童绘本被吐槽“糟心” 家长选书面临难题？》