张剑老师，作为教育部审定《新标准英语》教材的总策划和全国中小学英语教师国培专家，对英语启蒙教育有着独到的见解。他认为，英语启蒙不仅是学习语言，更是打开世界大门的一把钥匙。

张剑老师强调，孩子学习英语的起点不应该是枯燥的语法和词汇记忆，而应该是通过有趣的故事和生动的场景，激发孩子们的学习兴趣。他提倡以孩子喜闻乐见的方式，如儿歌、游戏和互动活动，让孩子们在玩乐中自然习得英语。

在张剑老师看来，英语启蒙教育的关键在于创造一个浸入式的学习环境。他建议家长和教师利用各种资源，如英语绘本、原版动画和日常对话，让孩子们在不知不觉中掌握语言。张剑老师认为，孩子们天生具有模仿和学习语言的能力，教育者的任务是引导和激励，而不是简单地灌输。

张剑老师还提到，英语启蒙教育不应该忽视孩子们的情感需求。他鼓励教师和家长关注孩子的情绪变化，用耐心和爱心去引导他们。在他看来，每个孩子都是独一无二的，教育应该尊重每个孩子的个性和学习节奏。

张剑老师的这些观点，不仅基于他丰富的教学经验，也反映了他对教育本质的深刻理解。他相信，通过正确的启蒙教育，孩子们不仅能够学好英语，还能培养出对世界的好奇心和探索精神。

张剑老师的英语启蒙教育理念，是对传统教育模式的一次革新。他的理念和实践，为无数孩子和教育工作者指明了方向，也为英语教育的发展注入了新的活力。