最近这几天，关于山东“事转企”的新闻在网上炒的火热，各路主播们各显神通，炮制出“山东省属事业单位‘全部转企’”、“山东10万人告别‘铁饭碗’”、“考编大省砸掉10万人‘铁饭碗’?”等吸引眼球的网文或者短视频，纷纷转发转载，导致很多网民出现恐慌。可能看到已经出现了网络舆情的原因吧，山东省人社厅赶紧出面解释：

这些都是误读！真实的情况是，本次“事转企”的范围是此前山东省政府已经批复，但还没有完成“事转企”的事业单位，并且这些事业单位都是省属的从事生产经营活动的，不是所有的省属事业单位。

既然省属的从事生产经营活动的事业单位可以转企，那么市属的、县属的类似的事业单位都可以转企了，上行下效一直是我们的传统做法。

究竟什么是事转企呢？我在“搜索智能精选”出的排在首位的结果中，‌‌看到是如此描述的“事转企‌是指将‌事业单位改制为企业，这一改革旨在减轻政府财政负担，使政府能够更好地保障民生事业。‌山东省自20年前就开始推进事业单位改革，并在2024年再次发布相关文件，以推进省属事业单位转企改制。此次改革并非全面取消事业单位，而是分类施策，主要针对的是经营开发服务类事业单位。”

挺有意思的是，看到这个搜索结果的描述，感觉好像“事转企”行动目前在全国只有山东省是如此搞的。所谓的减轻政府财政负担，说白了就是甩掉政府的财政包袱，毕竟事业单位当中有很多是全额拨款的，有一部分是差额拨款的，当然也有自筹自支的。

这让我想起山东省前些年发生在某些市县推行的“国有民办”的办学体制，主要是针对高中学校的，义务教育学校是不敢的。“国有民办”的办学体制是什么东东呢？学校是国有的，但是办学具有高度自主权，你自己可以聘任教师，可以搞建设，可以自主开展办学活动，但是政府不再向高中学校拨款了。

一时间，实行这种办学体制的高中学校，拼命扩大办学规模，由最初的三十个班扩张到上百个班，学费也是拼命往上涨，借读费能过万。不是学校的校长心狠，实在没有办法咯，教职工的工资要学校自己承担，所有的花项都是学校自己承担。过了将近10年，这些地方的高中学校的“国有民办”闹剧才收场了。为啥要实行“国有民办”，政府为了甩掉财政包袱呗！

不过呢，看山东省人事厅的解释，“事转企”与高中学校的“国有民办”还不是一回事。凡是“转企”的事业单位，一般都是从事生产经营活动的，而高中学校不是生产单位，也不是经营单位，没有生产利润。

据悉，这件事早在20年前就已经开始了，现在又开始操作这件事，原因大家应该都懂得。目前经济下行，到处都是经济不景气，各地方政府的财政压力相当大。别的不说，我们的工资发放日期都在每月往后拖，从月初发工资已经拖到了月末，唉，造孽啊，真是替父母官们着急。

山东省此次“事转企”的文件依据是省编委办公室在2005年印发的《关于省属事业单位分类实施意见的通知》，分类原则是政事、事企、事社分开，把事业单位分成三种类型（行政支持类、社会公益类、经营开发服务类）。

行政支持类事业单位是指完全从事具体行政执法、监督检查的事业单位。比如劳动监察、生态环境、食药品、质量技术、文化旅游、农业、规划等监督监察执法单位，住房公积金中心等。

社会公益类又分成公益一类、二类、三类。公益一类的事业单位面向社会无偿提供公益服务，不能通过市场配置资源，不得开展经营活动，其经费需由国家财政予以支撑。比如义务教育阶段的学校、疾控中心等公共卫生等机构。

公益二类事业单位是指面向社会提供公益服务，按照规定格收取费用，其资源在一定区域或程度上可通过市场配置，自主开展相关业务活动，并依法取得服务收入。如普通高等教育、非营利性医疗机构等。

公益三类事业单位具有公益属性，但是实行经费自理，可以通过市场实现资源配置。如广播电视台、党报、党刊等机构。

很有意思的一点是，高中学校到底属于公益一类，还是属于公益二类，没有明确指出来。在义务教育实行绩效工资（羊毛出在羊身上）的时候，高中学校跟上了；义务教育老师发放义务教育补贴的时候，没有高中老师的什么事。高中学校就是如此的尴尬！

我还注意到一点，在山东省出台这份文件后的第6年，2011年7月，国家印发《分类推进事业单位改革的指导意见》。山东省不愧是政治大省，走在全国事业单位改革的前列，当然也有可能是全国的试点省份吧。

山东省此次转企的事业单位有哪些呢？根据我的理解，公益一类事业单位是不可能转企的，公益二类目前转企的话，条件也不成熟，只有公益三类可以转企，因为它们平时就是从事生产经营的单位，有收入，有利润。

网传有一份转企名单，共有79个单位，包括大众日报社新闻研究所、大众日报社印务中心、山东省粮油工程设计院、山东省粮食局招待所、山东省科学器材供应服务站、山东省交通规划设计院、山东省生物制品研究所、东平湖河蟹育苗试验场等。

从名字就能看出与公益一类、二类不一样的，都是生产经营的事业单位，都是能赚钱的单位。其实，根据了解，很多区县相关的公益三类事业单位早已改制了，从事业编转为企业编制了。也就是说，山东省部分省属事业单位“事改企”根本就不是新鲜事，并且已经落后于区县的节奏了！

这些单位改为企业编制以后，完全能通过市场资源配置盈利赚钱的，政府可以省掉这部分单位的财政支出。

很多对教师“仇视”的人最盼望的事情就是取消学校的事业编制，取消教师的编制，砸掉教师的“铁饭碗”。

呵呵，你以为我们当老师的对这个“取消编制”真的很怕怕吗？对不起，让你失望了！

假如学校也实行“事改企”的话，教师的事业编制也就没有了，从体制内变成了体制外。会出现什么样的结果呢？

1、老师的年收入肯定比现在要高得多。

在八项规定之下，奖金不敢发，加班补贴不敢发，课时补贴不敢发，职务补贴不敢发，班主任补贴太少发的还不及时等等，诸如此类的问题将会迎刃而解。老师的工资可能不会有变化，但是各种各样的奖金、补贴一定会很多的。在各种奖励制度的刺激下，教师的工作积极性也会大大得到提高。

双休、节假日时间，老师就可以光明正大、理由充分地举办大大小小的培训班了，一年的收入你想想会低吗？

2、学生家长缴纳的学费可能是现在的10倍、20倍！

现在的小学和初中，都是义务教育，国家承担这个阶段的学费。如果学校“事改企”的话，国家可能就停止向义务教育学校拨款了。那么，学校老师的工资从哪里来？办公经费从哪里来？羊毛出在羊身上，只要你家的孩子还想上学，就必须交钱，并且还不是少交，而是成千上万的缴！

对高中学校来说，就更不用说了。高中本来就不是义务教育，如果你家孩子想读高中的话，上万元的学费你也得交！

寒暑假的假期会缩水，学校会集体组织学生们利用假期补课，补课费用比现在社会上的培训班低一些，但是肯定会收补课费。除了学费、住宿费、教材教辅费、校服费等，各种各样的杂费也会让你家长应接不暇。

3、学校事改企的话，意识形态领域的教育会受影响。

学校一旦成了企业，教师一旦成了体制外的人，要想培育“又红又专”的祖国花朵，可能要受影响了。体制内的人，工资是国家财政承担的，当然是纳税人交的税，不管怎么说，体制内的人有“软肋”被政府部门拿捏着，绝大多数人会老老实实、本本分分的服从安排。如果变成了体制外的话，还会如此听话吗？即使不去做违法的事，不说违法的话，但是不去弘扬正能量的主旋律，用不了多久，上层建筑就会受影响的。

也许有爱抬杠的杠精会说，国外一些国家，学校也不完全是公立的，私立学校比比皆是，不也没有出问题吗？对这个问题，不想多说，只说5个字：国情不一样。

分析到这里，只想奉劝有些网友，不要那么急切地盼望着砸教师的铁饭碗，取消学校的事业编制，如果真有那么一天的话，哭鼻子的人或许就是你自己吧！