记得初中的时候有一次校长代课，讲到20分钟左右的时候，他玩了一个问答游戏“长大后你们想成为什么样的人”，游戏在欢乐中持续到下课。现在看我觉得是当时他备课不充分能讲的内容20分钟就讲完了，在耗下去也是尴尬，就想到了这么一个问答互动的方法。我的回答是当一名足球运动员，全班哄笑，当然那时候的笑和你现在看中国男足的嘲笑是不一样的，课堂上有人想当飞行员，科学家 医生 老师 警察，当时班上最美丽的女孩陈美丽说，她想出国，现在她已从华籍美人变成了美籍华人，看来人还真的需要有梦想。

校长对我说，那你就好好锻炼，强身健体，以后代表中国队参加世界杯，多进几个球。后来我们初二 初三体育课越来越少，休息的时候踢个球学校都不让进，门卫大爷说这是校长说的，然后我们在野地里踢球，在公园里石灰地面踢球，我努力就为了换来去北方某个大球队梯队试训的机会，试训中我就在球场上踢了一脚，当时梯队的教练跑过来，激动的指着我说，你 你 你快回去好好念书吧。

生活在足球场上画了个圈后又回到了原点，才发现主要的问题是校长，那时候给你梦想后又关闭了你追求梦想的道路。足球发展是一个循序渐进的过程，足球人才的遴选和培养在青训阶段尤为重要。但可惜的是，我们足球人才在学龄阶段更多的只能关注自身的文化课程的学习，而有限的体育锻炼仅仅是为了应付升学达标考试，所以其能够接触的足球运动可能性很小。

就像那个经典的问题，14亿中国人为什么找不到11个踢球的，其实这个问题你可以反着想14亿中国人真正踢球的又有多少，专业的话就是足球的储备只会在足球人口中产生，指导员张路老师不也说过有大数据在支撑，从2000到2015年全中国常年踢足球的孩子大约也就5000人，而号称未来几年要夺得世界杯的日本那，60万，视频上一场中学足球比赛，5万多的观众助威，你觉得凭什么让我们如此羡慕？

当然你也会说叙利亚 伊拉克还生活在战争之中，又有几个人在踢球，那不在今年的亚洲杯也超过了中国足球，这个问题你就改问问监狱足球队十一人和替补队员了，只是做为一个看球的人我觉得规划那届本来是中国足球最有希望冲击世界杯的一次，可惜最好的时机已经结束了，这届男足不能说不努力，但水平就只能到这个程度，一个国家的足球足协主席 前教练 在踢亚洲杯的时候还有几家球队因为资金解散，我们要是别说取得冠军，就是进入四强也是对一心发展足球国家的讽刺。

所以中国球迷应该要接受这是最低谷的开始，中国足球需要任重道远。此刻我站在中学的操场上，眼前的“伯纳乌”因为学校放假没人打理变得很荒凉，同一时间国足队员也该到达北京机场后就地解散，眼前的这块场地割开了两种不同的人生，从此足球圈少了个踢球的运动员，社会中多了个卖不出房子的房产中介。