如今，家长们满心期望孩子能聪慧过人，早在胎儿还在母腹中时，就开启了胎教之旅。待孩子呱呱坠地，又赶忙送其去上早教课程。孩子入学后，学习任务被安排得密不透风，各种补习班、兴趣班更是接踵而至，家长们一心想着不放过任何一个能够培育孩子的契机。几乎所有家长都怀揣着“望子成龙”“望女成凤”的殷切期望，从孩子年幼起，就盼望着他们能变得聪明伶俐，将来有朝一日能够出人头地、成就非凡。然而，家长们有所不知，孩子的大脑发育存在着至关重要的阶段。倘若开启教育过早，极有可能只是徒劳无功，白白耗费精力；要是开始得太晚，往往就难以取得显著效果了。

哈佛大学曾开展过一项深入的研究调查，结果发现孩子在其一生中，存在三个能够“变聪明”的绝佳机会，这三个阶段堪称大脑发育的“黄金时期”。倘若家长能够敏锐地把握住这些时机，并且秉持正确的认知对孩子加以引导，那么孩子的潜能便能得到充分的挖掘，智商自然也不会低。第一个“变聪明”的绝佳契机：0至3岁新生儿刚刚降临人世的时候，其脑重仅仅只有390克。随着孩子一天天茁壮成长，到了3岁之时，脑重会攀升至1000克，这一重量大约相当于成人脑重的75%。由此不难看出，在0至3岁这个阶段，孩子大脑的发育速度极为迅猛。处于这个年龄阶段的小孩子，对外部世界中一切未知的事物都充满了好奇，与此同时，他们的学习能力也十分强劲。家长们务必要及时捕捉住这段宝贵时期，让孩子充分发挥脑力，从而变得更加聪明。

对于0至3岁的孩子而言，有两种方式可以助力他们变聪明，那便是触觉刺激和视觉刺激。所谓触觉刺激，指的是让孩子通过触摸、抓取等行为去接触各类物品，从而从对事物的求知欲过渡到对事物的认知状态。而说到视觉刺激，孩子的绝大多数认知往往都是从眼睛所看到的事物开始的，这个过程通常表现为看到、好奇、认知，这也是孩子学习的主要途径之一。家长们可以将触觉刺激与视觉刺激这两个方面有机结合起来，对孩子的大脑发育进行循序渐进的引导，以此达成让孩子变聪明的目标。第二个“变聪明”的黄金时机：3至6岁孩子第二个能够变聪明的时期出现在3至6岁，此时他们将迎来大脑发育的第二个高峰期。由于这个阶段的孩子已经对周围的事物有了一定程度的认知，大多数孩子到了6岁时，在语言表达、情感感知、行为举止等各个方面都逐渐趋于稳定状态。在这个时候，孩子调皮捣蛋的行为会慢慢减少，反而会变得越发沉稳懂事。鉴于孩子已经具备了一定的认知能力，家长们应当着重关注孩子大脑潜能的开发。不过，由于孩子年龄尚小，心智尚未成熟，极易受到其他诸多因素的干扰，所以家长们需要着重培养孩子的专注力、记忆力、思维能力等。尤其是专注力，它可是能够助力孩子锻炼出高智商的关键要素之一。

第三个“变聪明”的重要机会：6至12岁依据人类在20岁之前的成长发育规律能够发现，在12岁之前，大脑始终处于向上发展的态势，而12岁之后，大脑的发育趋势便会逐渐趋于平缓，基本保持稳定不变。这也就意味着，12岁是孩子最后一次能够变聪明的机会。

这个时候，孩子正处于中小学的求学阶段，无论是在做题、背书，还是日常思考等各个方面，都对脑力有着较高的要求。所以，家长们一定要抓住这个时期，毕竟这极有可能是孩子变聪明的最后一次机会了。尽管此时孩子的大脑发育较为活跃，然而这个年龄段的孩子也可能会滋生出叛逆心理。在这种情况下，家长们切不可“以硬碰硬”，采用暴力手段去压制孩子。而应当切实深入地去了解孩子的内心想法，强化亲子之间的沟通交流，以正确的方式引导孩子锻炼脑力。

抓住孩子大脑发育的“黄金期”，家长育儿不绕弯路1.莫要强迫孩子，适时适度放手在家长们的认知里，自己为孩子精心安排的一切都是最为妥当的。但他们却未曾料到，这样的教育模式往往难以被孩子所接纳。有些时候，家长过多的干预反而会成为束缚孩子成长的枷锁。孩子正处于脑力发展的高峰阶段，家长们应当学会适时适度地放手，给予孩子足够自由发展的空间。如此一来，或许会收获意想不到的惊喜成果。

2.善于发现并用心培养孩子的兴趣大多数家长觉得孩子聪明与否，主要体现在做对了几道题、数学考试得了多少分、能够背诵多少个单词等方面。但实际上，这些书面知识仅仅只能反映出孩子智商的一部分。除了关注孩子的学业学习之外，家长们还应当重视孩子兴趣爱好的培养。在日常生活中，要细心留意观察孩子所展现出的特长，并且充分尊重孩子自身的意愿。家长切不可用自己的固有思维去强行要求孩子必须学习某种特长。

各位家长朋友们，对于育儿这件事，你们有着怎样独特的见解呢？欢迎踊跃留言分享，让我们一同交流探讨。