先问大家一个问题。
现如今最辛苦也最难做的是哪三个职业？
虽然说没有标准答案，但是普遍被大家认可的是：医生、老师、律师。
因为最容易害人的也是这三个职业。
庸医、心术不正的律师会害了某一个人，而不好的老师是害了一群孩子。
就像这部电影
——《老师的恩惠》
《老师的恩惠》
《老师的恩惠》是2006年的一部韩国恐怖片，与以往韩国恐怖片不同的是：
本电影没有幽灵，没有不可抗力。剧情比较血腥，却湮没在对人性的挖掘中。
01电影从一群警察在朴老师家的地下室发现的被杀害的尸体开始，5具血肉模糊的尸体，生前好像遭受过虐待。
《老师的恩惠》
朴老师和她的学生美子被送往医院，前者昏迷，后者依然处于紧张状态。当美子终于回答警方的问话时，她回忆起了那天发生的恐怖故事。
电影画面一转，朴老师身体不好，行动不便，一直都是美子照顾她。这一天为了让老师开心，她特意邀请了6位老同学来看望老师。
《老师的恩惠》
然而，在他们到达之后不久，场面就陷入了混乱。大家一个接一个地对朴槿惠表示不满和愤怒。
有的人在饭桌上大发牢骚，有的人看到老师快被水淹没的时候竟然袖手旁观。
好在美子及时阻止了他们。原来这些老同学都曾经被朴老师嘲讽羞辱过，有的人甚至因被体罚而致残。
他们今天的到来就是要好好的“感激”朴老师曾经带给自己的恩惠。
但是接下来的剧情却出乎人意料，没等到他们和朴老师之间有一个了断，一场残忍的大屠杀对他们袭来······
《老师的恩惠》
眼睛被订书机订住、耳朵被蚂蚁爬入、嘴巴里被塞满刀片。
其实论杀人手段，影片《恐怖废墟》、《死神来了》和《人皮客栈》的表现都非常有创意，当然血腥程度也直线上升。
而凶手却带着一个外表无害的兔子面具，这让人难免怀疑他的身份，难道他和朴老师有什么关系么？
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事实上朴老师确实有一个儿子，不过这个儿子是一个面部畸形的孩子，她的丈夫也因此受不了打击上吊自杀了。而这起悲惨的事件或多或少对朴老师产生了影响。
但是幸好兔子杀手最后被一个老同学刺伤，面具之下的人是——正元，就是集体照上第一位被羞辱后退学的男孩，正元慌乱的消失在黑暗中……
影片进行到这里已经接近尾声，根据美子的叙述，接下来警察只要抓住正元，查明犯罪动机，似乎就可以了结这件悲惨的案件了，但是，影片故事线刚刚进入高潮。
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原来，集体照上6个人所遭受的痛苦经历从头到尾只有一个人经历过，那个人就是——美子，她的真名是贞媛，韩语中也是正元的谐音。
是的，正元是虚构的人物，曾经被体罚至残、被嘲讽肥胖、被鄙视贫穷的人是贞媛啊。
《老师的恩惠》
而那5位同学都是朴老师的得意门生，公司白领，著名模特和运动员，都是拥有幸福人生的成功人士。
贞媛呢，因为肥胖，家里又穷，教师节送的贺卡被朴老师当面嘲讽，体育课跑不动被她扇巴掌。
终于有一天，教室外化粪池飘出了味道，教室的同学便恶作剧的说是她拉在了裤子里，周围的同学趁机起哄，恰逢月经初潮刚来的贞媛无法辩解，不分青红皂白的朴老师竟然把她赶回了家。
贞媛的母亲不堪女儿受辱去找老师理论，出了车祸永远只能坐在轮椅上。
《老师的恩惠》
贞媛从此退学在家照顾母亲，可是家里没钱治疗，母亲最后还是忧郁而终。
母亲的死亡成了压垮贞媛的最后一棵稻草，如同贞媛对朴老师的痛苦哀诉：“妈妈所做的一切都是为了我。她为了我像一条狗一样活了一辈子，最后死得也像一条狗。”
亲爱的老师，你毁了我的一生，那么我就让你亲眼看着自己心爱的门生，曾经嘲讽取笑我的优秀学生们，一个个死于毒酒之下，一个个被赶尽杀绝。
“也许对你来说，我什么也不是，不过是你无数学生中的一个，但你给我留下的伤痕，却一直深深的印在心里。”
杀人诛心，这才是报复的最高境界……
02马东曾在《奇葩说》里说过一句话：
被误解是表达者的宿命。
这句话用在电影领域简直再合适不过了。
同一部电影，不同的人从中看到的、感受到的或多或少都有所不同，甚至完全不同。
而当我们看到的、感受到的并非创作者的本意时，便是一种曲解，甚至产生误解。
当然了，这也是电影最大的趣味和魅力所在。
《老师的恩惠》
本片就是如此，关于它的误解主要有二。
其一，过分的血腥暴力。
众所周知，韩国恐怖片由于社会环境受欧美的影响，也非常注重视觉冲击。
而一提到以视觉冲击为主调的韩国恐怖片，本片都是不可忽视的存在。
因为它在当年被公认成就了韩国电影最高级别的“血腥屠戮”。
全片不语怪力乱神，却时时刻刻让观众被无以复加的视觉冲撞所震慑。
悬于桅樯、毙于地窖的尸首全部由真人演绎。
圆规、订书机、美术刀这些稀松平常的课堂用具，统统变成了沾满鲜血的杀人利器。
甚至导演怕你看不清楚，还特意将一些血腥镜头放大成了特写画面。
《老师的恩惠》
正因如此，本片在当年上映前，一些已经公布的网站广告和地铁招贴都因为民众的抗议纷纷被迫撤下。
但其实对于一部恐怖片而言，最重要的就是恐怖二字。
血腥暴力也只不过是诸多制造恐怖的方式之一。
程度轻了被骂过家家，程度重了又被人拿来大做文章，也是挺难的。
《老师的恩惠》
况且本片虽然选择了以视觉冲击来制造恐怖，却绝不意味着它不重视心理恐怖和故事本身的悬疑性。
导演开片即明快地交代了朴老师的生活经历。
随着剧情的发展，观众一再被引导关注上述细节，同时也不免产生一系列疑问：
凶手究竟是谁？
他/她杀害所有人的目的是什么？
师生关系的真相又究竟如何？
这些疑问配合着现在与过去的双重叙事结构，在建构与解构的两度体验中逐渐还原案件真相，使得观众高度获得推理剖析的快感。
《老师的恩惠》
不过无论你如何猜测，也很难推测出真相。
别忘了，整个故事都以美子向警方叙述的方式展开。
换言之，我们所看到的一切都只是她的一面之词，其中几分真几分假，不好说。
这也是本片最为巧妙之处。
整个故事实际上都是添油加醋、亦真亦假的“谎言”。
直到最后真相揭晓的那一刻你才会发现，自己这一个半小时里所做的一切推测都是徒劳。
那个看起来最不可能是凶手的人才是凶手。
却也是最大的受害者和可怜人。
《老师的恩惠》
02
关于本片的误解之二，
则是片中塑造的朴老师一角具有丑化这一神圣职业的嫌疑。
这样的误解不无道理。
你看片中的朴老师。
体罚学生，致使原本的体育健将腿部受伤变成残疾人。
对于家里贫穷买不起像样礼物的学生冷嘲热讽。
嘲笑身材肥胖的学生，导致其长大后对整形走火入魔。
甚至一位学生母亲在她的紧急传唤下匆忙赶往学校，途中遭遇车祸而丧命。
《老师的恩惠》
诚然，这样的老师形象与以往我们在银幕上看到的良师劣徒相去甚远。
但其实大可不必上纲上线。
恶取决于个体的人性而并非职业，电影要让观众看到大多数，同样也要让观众看到极少数。
或者说电影中塑造的只是个例，决不能以偏概全。
《老师的恩惠》
况且本片也的确是基于现实创作而成的。
众所周知，从某种程度上而言，韩国对于孔孟之道的谨守比起我们有过之无不及，“君师父一体”的思想向来根深蒂固。
每年教师节，孩子们都要送上康乃馨，并演唱“老师的恩惠”这首歌表达对老师的尊重和景仰。
甚至在韩国有一句俗语叫做“即使是老师的影子也不能踩”。
可在拍摄本片之前，制作团队曾通过街头、网络、电话等方式随机采访了1000人。
其中竟有98%的受访者表示有过给自己带来伤痛记忆的、难以忘记的老师。
《老师的恩惠》
正是这一数据，催生了本片诞生的必要性。
即强调在韩国这样的体制下，老师权利的扩大和学生们真实受到却被忽视的伤害。
不仅仅是肉体伤害，更重要的是精神伤害。
冷暴力，远比暴力可怕得多
正如片中的朴老师，她所不以为意的讽刺、挖苦、嘲笑和孤立，足以改变一个孩子的人生轨迹，甚至彻底毁掉其人生。
如此“恩惠”，实在叫人难以承受。
不，是不敢承受。
《老师的恩惠》
最后老师的一言一行会给他们带来不可磨灭的影响，有的人直至长大成人后依然不能释怀。
老师们，想清楚了么?背负天底下最神圣的职业，这份责任之重你真能承担的起么？
当时看真给我吓坏了 看到最后 揭露一切的真相 给我带来了很大的震撼 我初中时候的老师和电影里面的有些像 也势利 喜欢嘲讽学生 真希望她能看看这电影 多少有点反思
是不是《卸师宴》
朴槿惠？
好吧，我承认我对不起导演，对恐怖片走火入魔的我居然看一段就看不下去了，一直等鬼出来等了半天连个鬼影都没见到，直接退了出来。我得重新看一下了，韩国血腥恐怖片可不多
老师 有时候真的可以改变一个人的一生
学生不可以看吗？为什么现在看个恐怖片都还要加个限定词[笑着哭]